师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。为了提升我校教师的专业素养，造就一支业务精良的师资队伍，2023年8月12日上午在校领导的组织下，我校教师的暑期培训正式拉开帷幕。我们英语组在组长史卫梅老师的带领下，积极参与，认真学习，深入领会培训内容。
一、集体培训
8月12日上午，我们英语组的培训活动主要围绕三个方面进行学习：高中英语新课程标准、中国高考评价体系、目标引领336教学模式。史卫梅老师带领我们学习了新课标和高考评价体系，并强调课程改革的关键在于老师，我们要在教学过程中培养学生良好的品质和终生学习的能力。同时，要把高考评价体系吃透，并和实际的教学结合起来，以立德树人引领教学，促进学生德智体美劳全面发展。
张淼淼老师带领着我们对翼城中学“目标引领336教学模式”进行了深入解读，并强调目标引领是我们教学模式的指导思想，整个教学过程要始终以目标为主线，课前设计要关注目标的精准化，课中关注目标的有效性，课后检测评价以目标是否达成为标准。教学过程要环环相扣，层层递进。两位老师的解读让我们受益匪浅，之后我们还进行了交流探讨，一上午的学习丰富而充实。
二、同课异构
本次培训同课异构的内容是必修一第三单元 Sports and Fitness 的阅读部分，姚亚丽老师的导入部分由成都大运会夏雨雨导入，创设了真实情景；读中阶段归纳了人物描写的具体方法；读后阶段引导学生讨论自己最喜欢的传奇人物。总体来说，本堂课一系列针对性的教学设计和差异化的教学策略可以培养学生全面发展的核心素养。
每位老师对姚亚丽的同课异构都提出了自己相对应的观点：
史卫梅老师指出，姚亚丽老师的导入部分和教学步骤可以充分调动学生的积极性，体现了教师主导和学生主体的地位。续艳华老师提出，姚亚丽老师的每个教学环节的目的明确，从而更好地满足了学生的需求，真正实现了新课程的教学目标。 王斐老师提出，姚亚丽老师教学逻辑严谨，能由浅到深一步步引导学生归纳总结，教学节奏合理，较好地完成了本堂课预设的教学目标。
杨蕾静老师从教学材料和背景制定教学目标和重难点，根据学生学情采取合适的教学方法与步骤，强调学生的主体性增强学生间的交流，实现学生知识、技能、态度的综合发展。总体来说，本堂课一系列有条理的教学设计和针对性的教学策略可以培养学生全面发展的核心素养。
各位老师对杨蕾静老师的课进行了点评：
史卫梅老师提醒可将有关运动员品质的单词罗列出来可以帮助学生进行积累。续艳华老师指出对于快速阅读部分问题的回答，可指引学生将答案定位到文章中具体的句子便于学生理解。张淼淼老师认为可加重对于本单元新单词的运用，加深学生记忆。
各位老师对同课异构课提出的宝贵的意见，既帮助了两位老师改善教学思路和教学方法，又让我们所有的英语教师对英语教学更加有信心。
三、备课组长业务能力培训
李小雷主任在培训中提出，备课组长应是学校科研思想的落实者，是学科活动的组织者，是新课程改革的实施者。她指出，教研组长应具备以下能力：1. 具备优秀学科教师的素质；2. 具备较强的组织能力和沟通能力；3. 具备建设备课组的素质；4. 具备较强的研究能力；5. 具备较强的课程改革素质。她也强调，备课组长的职业就是要组织集体备课，教学交流，课题研究，组织新教师和帮扶“薄弱”教师。总之，一个好的备课组长就是一个好的学科，一个学科决定一个学校。他们应是学科教学的明白人，是教学改革的带头人，是学科教学的竞争人。
四、交流总结
我们英语组的老师们在培训中全程做笔记，认真记录，深入领悟教学思想；并集体备课，对教学中各个单元的重难点以及教学方法进行了交流探讨。各年级英语组长和老师们一起制定了新学期教学工作计划，每位老师也撰写了个人心得体会。此次暑期校本培训在每位老师受益良多中圆满结束。
每次培训都会想起我们翼中人的校训：艰苦奋斗，薪火相传。是的，我们每一位翼中人都是这样做的。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。在翼中这个大家庭的支持和培养下，我们将继续为学生服务，为学校服务，为人民服务，以行稳致远的胸襟，铸就更辉煌的明天！