8月15号上午8点30，由珺琟学校邓志宏校长给我们普及了民办高中的教育发展现状、办学理念以及学校架构及管理策略。让我以管理者的角度去思考，去发现学龄人口变化对教育的影响、国家政策的变化对民办教育的多重影响、民办学校招生政策及课程教材的变化，以及如何管理好我们的民办高中。
下午，由我们长郡中学原校长李素洁老师给我讲了堂别开生面的课，以“二次排序”的活动方式开场，让我们更深刻的学习到了什么样的老师是好老师，应该具备怎样的特质特征。使我们学会了如何调控课堂，进行时间管理，通过多种学习方式，建构学习理论。让我们探究归纳了教师发展的三重境界，即：“术”的境界（知识技能）、“法”的境界（理论方法）、“道”的境界（仁爱包容）。打开了我们教育教学的视野，也为我们未来的职业道路规划指引了一条康庄大道。
认真记录笔记的第六组组员们
部分学员心得展示
周梦洁
今天的讲座上李校长用别具一格的方式帮助我们建构了教师发展的三重境界，展现了多种多样的教师调控手段，使我感受颇多。要想达到“术”“法”“道”这三重境界，教师要不断学习，努力钻研，不断反思自己的教育行为，总结经验教训，逐步认识学生成长的规律、认知的规律，逐渐掌握教育规律，不断提升教书育人的专业水平。要像苏霍姆林斯基说的那样“把整个心灵献给孩子”，教师有了这样的认识、这样的信念，才能不断成长。
彭恩泽
真正的勇士即使面对满路荆棘也仍奋勇前行，真正的热爱即使满身伤痕也仍发散温暖。
中国的教育事业是充满挑战与机遇的，邓志宏校长的分享让我们直面了教育的未来光景，用一个个真实的数据直击了我们，让我们深切的审视了未来教育的道路上即将面临的光景，我窃以为只有真正了解自己即将要面临什么，未来的路才能走得踏实。
什么是优秀教师的组成部分，李素洁校长给了我们答案，优秀的教师一定需要多维的能力，与第二天姚特的分享结合，这也是面对先当下复杂多变的世界所必须的能力。大多数的老师认为仁爱之心、爱岗敬业、专业能力的具备是最核心、最重要的能力，这是职业对我们的要求，但是，我认为爱国守法不应该被大家忘记，法治也应当了然于心。
相信在集团和珺琟教研天团的指导下，让我们共同努力，不断提升自己的教育境界，成为一名既“教书”又“育人”的好老师！