杏坛清风指方向，研思同行绽芳华。为加强韶关市浈江区校（园）长队伍建设，提升浈江区校（园）长的管理理论水平和实践创新能力。2023年8月15日，在湖南省岳阳市平江县教师进修学校举行的“韶关市浈江区校（园）长领导力提升培训班”进行到第二天。
上午，韶关市浈江区风采实验学校的张雪锋校长主持学习，他介绍了今天的培训班授课的专家——湖南省教师培训师、长沙县教育研究中心杨国军主任。杨主任主讲的课题是《学校课程建设规划与实施》，讲座一共分为四部分:
1.课程体系建设的背景；
2.课程体系构建的方法；
3.课程体系方案的撰写；
4.课程体系实施的策略。
首先，杨主任用“学校生产的核心产品是什么？”为问题导引，引出主题:加快选修课程建设，转变育人模式。随后，杨主任从课程方案体现国家意志、课程体系支撑学校高质量发展、课程体系体现校长育人理念和课程体系促进学生全面发展四个方面阐述了课程体系建设的背景。
接着，杨主任通过一个个生动的案例、有趣的游戏和详实的讲述，让我们了解到了课程体系建设的重要性，鼓励着我们加快课程体系构建的步伐。这堂讲座精彩纷呈、观点清晰，让全体学员受益匪浅。
讲座结束后，学员们认真地总结今天的学习并虚心向老师提问题。韶关市浈江区韶冶实验学校许肇超校长作为学员代表进行了学习分享。他说：聆听杨主任的讲座，受益匪浅，让我们眼前一亮。明白了学校生产的核心产品是“课程”，学校开发什么样的课程，就会培养出什么样的人。杨主任从课程体系的四个维度指导我们如何开发和建设学校课程，一所学校是否具备核心竞争力、是否可持续高质量发展，靠的就是学校“课程”。讲座中关于课程改革的核心理念是：加快选修课程建设，转变育人模式；把更多的课程选择权交给学生；把更多的课程开发权交给教师；把更多的课程设置权交给学校。
一句话，课程领导力核心是赋权和增能。这个核心理念对我校课程改革有很好的启示，为我校课程改革指明了方向。
下午，韶关市浈江区南枫小学曾庆斌校长首先进行了校长文化建设经验分享。他分享的主题是《培养一个健全的人——我的办学思想》，曾校长以南枫小学为例，如：办学精神、校训、校风，告诉我们要培养什么样的人，怎样培养人。他真诚的分享让学员们如获至宝。
下午的学习活动由韶关市浈江区赖新小学的陆建新校长主持。陆校长介绍了授课专家—长沙市明德雨花实验中学汤颂校长，汤校长授课的主题是《校长领导力 —— 基于诊断改进的管理优化》。汤校长以云湖中学和天易示范区水竹学校办学的问题说明学校管理的重要性，紧接着从学校管理四个关键维度及优化展开叙述，他认为管理者要做好三个示范：敬业爱岗的示范、人格品质的示范和专业引领的示范。这让我们明白做一名好校长要有先进理念领导力。随后，汤校长用“厕所门贴纸事件”、“公交车投诉事件”说明扭转校风学风和扭转生源结构的重要性，从“加强教师队伍建设和专业发展、教师‘五单式’研究性学习”两方面提出了管理优化的策略。这不仅让我们理解育人的重要性，而且点明了前行的道路。
讲座结束后，浈江区梅村小学黄飞来校长代表学习小组做学习分享：汤校长通过自己丰富的校长管理经验和精彩的、富有启发性的案例，让专业性强的学术通俗易懂，展示了自己的成功领导经验。他以自身的专业水平、教育情怀和优秀人格魅力，建立了优秀团队，发挥领导力，值得我们称赞和学习。
黄飞来校长精彩的分享赢得了现场学员的阵阵掌声。这次难得的分享交流，让我们在聆听、交流和探讨中集思广益、求灼见、探真谛。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天的培训，不仅有专家的精彩讲座，还有来自一线校长精彩的经验分享，为我们提供了丰富的精神套餐，提升了我们理论素养知识储备和实操技能。一次次的分享交流，让大家亲身感受到兄弟学校强烈的发展意识、多彩的校园活动、丰富的校园文化，激起大家见贤思齐、奋起直追的拼搏精神。我们不仅收获了学习上的成果，也收获到了友谊，更为今后各学校之间的交流研讨搭建了平台。我们将不忘初心，奋力工作，不求最好，只求更好，为办好人民满意的教育，贡献自己的最大力量。
编辑：蓝新平
拍摄：蓝新平 康康
校对: 张雪锋 唐伟华
审核: 黄志华 陈海连