“盛夏始，万物秀，莫负好时节。”伴着炎炎夏日，我们暂别校园，走进生活大课堂。为了同学们的健康成长，落实“双减”政策，我们按照“趣味、多元、适量、发展”的原则设计暑假作业，旨在发挥作业的育人功能，希望每一个孩子都能在轻松、愉快的氛围中，乐学、趣学、学有所得、全面发展！老师们也对同学们的作业进行了批改与辅导，期待着同学们的进步与成长！
英语暑假作业批改后我们发现了一些亮点，首先在预习衔接新知识方面同学们完成的较好，在批阅中我们看到了许多同学对预习作业认真完成，有批有改，这个好习惯有助于学生学习值得大力推广。其次，我们可以看出在英语作业客观题中大部分同学的准确率较高，只有一部分同学正确率低。同时，写单词，写句子、语篇填空日和写作文的题完成情况不理想，错误率较高，甚至部分同学们出现空题不写。
这说明这类型的题存在一些问题。这需要同学们长时间的勤积累，多练习，勤动笔。同时，老师们帮助同学们克服畏难心理。还有我们的同学整体书写较差较不工整，明显可以看出同学们在放假一个月后态度消极，懈怠，经讨论发现大多数同学对于七年级整个一学年的知识掌握不扎实，完型填空题型和语篇填空题错误率较高，这是一个大问题要十分重视，经典的句型是必考的重点。通过这次的批改，警醒我们今后要时刻重视基础知识落实和书写的规范程度，着重培养学生的好习惯。让我们教师陪伴学生共同进步。
从数学作业完成情况看，我们发现了一些亮点，在批改作业的过程中可以看出一部分同学们用多种方法解决问题，个别同学还在旁边附加的解释说明以及批注，这证明了学生们认真思考问题并完成作业。当然还存在一些问题，在批改作业的过程中，我们可以明显看出部分学生们，书写不规整，过程不条理，计算题粗心出错，许多经典题型，一错再错。通过完成作业，我们要复习旧知识，差缺补漏，注意抓住细节，提高学生的计算能力和逻辑推理能力。
在“双减”背景下，学生的学习是一个由浅入深的有机过程，在学生学习道德与法治知识的过程中，教师遵循学生思维特点为其设计梯度作业，巩固性作业与拓展性作业相融合，从而减轻学生的作业压力，逐步深化学生对知识的实践能力，发展学生道德与法治的思维高度。
同学们: 书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。