“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是最好的学习，研学是美的相遇。实践中研学，重塑生命的尊重；研学中实践，培养生存的技能。当东方泛起鱼肚白，一抹光亮温柔地撒向大地，来自哈密的莘莘学子们踏上了最后一天研学的旅途……
浩渺长江滚滚东流，涌动着悠久的历史长河。而其中最为引人注目的一笔，必定是那伟大的红色文化。研学之旅第五天，同学们在老师的带领下，来到了古都洛阳著名的历史文化景点-龙门石窟。
“洛都四郊，山水之胜，龙门首焉。”
龙门石窟是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，也是中国时刻艺术最高峰。进入龙门石窟，一步一重天，磅礴盛唐气象早已镌刻在每道眉心间。此次游览龙门，仿佛是穿越盛唐的干年对望。龙门石窟，是惊世骇俗的美与震撼。
龙门游眺
[ 唐 ] 韦应物
凿山导伊流，中断若天辟。
都门遥相望，佳气生朝夕。
素怀出尘意，适有携手客。
精舍绕层阿，千龛邻峭壁。
古往今来，像 白居易、李白、杜甫、刘禹锡、苏轼、韦应物······无数我们课本中出现过的诗人都留下过赞美龙门的诗篇，这些诗词不仅记录下了龙门地区的优美风光，更蕴含了诗人丰富的情感。
研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。当青山绿水、石刻历史与心之向往相碰撞，定能激发“追风去”的热情。
龙门石窟延续时间长，跨越朝代多，以大量的实物形象和文字资料从不同侧面反映了中国古代政治、经济、宗教、文化等许多领域的发展变化，对中国石窟艺术的创新与发展做出了重大贡献。在这里研学可以同时汲取石刻、绘画、文学、音乐、雕塑、医学、人文、自然、地质等众多艺术形式和文化知识，开阔眼界，丰富自身，为孩子们打开一扇通往历史美学的大门。
走在龙门亲身实地的感受诗人创作的情景，借诗寄景，与古人对话，一边赏美景一边聆听娓娓道来的朗朗诵诗声，真正实现把课本知识融入研学体验中，让孩子的课本知识更加牢固，让孩子的研学体验更加有意义。
“窗外日光弹指过，席间花影坐前移”，弹指之间，时光飞逝，似“林花谢了春红“那般太过匆匆。五天时间转瞬即逝，却依稀记得那行曦之下𥻘粼的波光，那皓朗夜空中熠熠的明星，那蕃秀午后阵阵的蝉鸣。午饭后，是我们的结营仪式，同学们在精彩绝伦的表演中收获了更多的感悟。
短短五天的时间，各组同学已经成为了不愿分开的伙伴。结营仪式第一项，研学团队为八月份过生日的孩子们准备了生日蛋糕，同学们一起唱生日歌、戴生日帽，领导和老师们为“小寿星”们切蛋糕，互相分享生日的喜悦。
结营仪式第二项：优秀学员发表此次研学之旅的感悟。在小小主持人的引导下，三位同学发表了自己的感悟。“此次研学之旅，我学到了团结和独立”，学员代表排丽孜娜·依沙克说到。
结营仪式第三项：才艺表演。各组同学积极踊跃报名，每个人都拿出自己的“看家本领”，在同学们的欢呼雀跃声中，共同成长、共同进步。
结营仪式第四项：颁奖仪式。由此次活动的总领队骆晓琴主任为孩子们颁发奖状，分别为：学习之星、乐于助人之星和优秀主持人。
结营仪式最后一项：骆晓琴主任总结发言。骆主任对此次研学活动的各个方面表现作出了总结和评价，鼓励同学们积极踊跃参加研学活动，将此次河南之行的所看、所想带入到学习和生活中，将自己的感悟分享给更多的家人和朋友。
追寻红色足迹，锤炼坚定信仰。 研学之旅最后一天的下午，我们来到了八路军驻洛阳办事处。在八路军驻洛阳办事处纪念馆，哈密学子们通过参观“抗战堡垒、红色枢纽”史实展览，详细了解在中共中央和八路军总部的正确引导下，“洛八办”积极开展统战、武装斗争准备、掩护地方党组织、交通护送和情报搜集等工作，深刻领会“洛八办”在抗日战争胜利过程中发挥的重要作用和所做的重大贡献。
河南历史厚重、山川壮美、人杰辈出、物产丰富、文化灿烂、源远流长；河南是中华民族的孕育地，是炎黄子孙的根源地。开展研学旅行，有助于让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，感受地域特色文化；有助于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有助于激发学生对党、国家、人民的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同；有助于促进学生身心健康，学会动手动脑、生存生活、做人做事，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”我们期待下一次更美好的“豫哈少年行”！
编辑：钟晓雪
初审：高静
终审：骆晓琴