为了进一步掌握学生暑假学习与生活情况,沟通教师、家长、学生之间的感情，我利用假期时间,对班内学生进行了一次家访活动,这一活动得到了家长的大力支持、配合和高度评价。
活动开始时,我制定了详细的家访活动方案，对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访目的：了解学生在家的学习、生活、安全、心理健康等问题。家访时师生家长间形成和谐融洽的气氛,让家长感到教师对学生的爱护和关怀。这次家访使家长更加注重子女思想教育工作,共同做好孩子的假期教育辅导。
通过家访，我了解到，我们同学存在着假期慵懒的心理，对于学习不是太认真，作息时间不规律，对于家长的管教有逆反心理，作业存在糊弄现象等等。家访过程中，教师、学生与家长坐在一起，把问题摆在明面上，一起讨论，一起谈心，一起制定计划，问题得到妥善解决，家庭氛围更加融洽。学生学习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的。
家访活动在老师和家长之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。这次假期家访活动意义非凡，为新学期做了充足准备。