4月 19—21日所有参训人员根据各自学科下到不同的学校进行跟岗学习。领略了不同学校的校园文化，聆听了别样灵动的观摩课，感受到新课标下的多样教学，并与专家面对面研讨交流，收益颇多。
校园文化 别样风采
在各个学校领导的陪同下，我们参观了各校的校园文化墙、班级文化、办公文化等。让人大开眼界，大力彰显学校的办学特色，可见学校对校园文化建设的高度重视。大家边看边不断拍照，对各学校独具匠心的楼道文化，各具特色的文化所营造的良好育人氛围交口称赞。
观摩活动 异彩纷呈
观摩课《大象的耳朵》充分发挥了学生的学习主动性；盐道街小学的张老师整堂课充满童趣，用谈话交流的教学方式充分发挥了学生的学习主动性。学生课堂参与面广，每一个孩子都跃跃欲试，都自由平等地表达自己的见解和思考。教师注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
成都尚阳小学三位王老师针对四年级下册第八单元进行单元整体教学。围绕本单元的主题展开教学评一体化的教学活动。王静宜老师带领孩子们探秘宝葫芦的奇，品故事情节之妙；王巍老师鼓励孩子们探秘巨人与花园，品读人物形象之妙；王薇老师引领孩子们探秘海与小人鱼，品童话奇思妙想。凸显单元主题，落实阅读要素，孩子们真真切切地感受到童话的奇妙，体会到人物真善美的形象。真是借群文之劲风，扬阅读之风帆。
与此同时，成都市泡桐树小学钟智鹏老师的《幸福成都，万家灯火》一课在拼贴设计建筑的基础上，结合了校本文化吟诵诗歌，让我们对泡小的校园特色文化留下了深刻的印象。
陈蕾老师的水墨课程《锦城芙蓉尚秋红》层层递进，在教师指向性的引导下，领略了蓉城芙蓉花的造型和色彩美之余，也学习了齐白石大师笔下的芙蓉花墨色、笔法、构图之美。
泡桐树小学西区分校陈天康老师的《足球，脚内侧运球变向》和李政达老师的《篮球行进间运球》两节课例展示，两位老师教学过程始终围绕教学目标、把握重点、突出难点、引导学生开展观察操作、比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历体育知识的形成过程。花样跳绳和啦啦操课堂气氛相当浓厚，学生积极性很高，都能积极参与到活动中去，且认真思考，大胆创新。
英语观摩课引入现代教育学的新理论，从课堂教学中汲取新的见解，提升英语教学技能；运用影像设备和因特网资源，丰富了教学内容，良好的环境营造；课堂有序，能将学生联系实际，做到说熟、听明、读懂、写对；对课堂教学和学生学习情况进行及时反馈，有效地改善教学效果。
讲座经验 实用接地
每次听讲座都是学习的大好机会，可以取得不少经验。这些天各位专家教授毫无保留的精彩讲座和经验分享，真是让人目不暇接，异彩纷呈。《语文大单元教学研究》《教-学-评单元整体设计与实施》《学科融合视域下的作业设计与实施研究》《以美育人，以音育心》《混合式环境下的水墨画课堂》《基于五育融合的校园文化建设》等均深入浅出，实用接地气。真是“听君一席话 ，胜读十年书”。
专家引领 研讨交流
听完每一节课，做课老师都会对本节课进行说课或文本解读，同时还结合单元教学进行阶梯式解读，让我们对群文教学单元整合有了更明确的认识。同时还为我们排忧解难，他们毫无保留的将自己的多年经验和我们共享，很收益，让我们之后少走弯路。
成都之行 文化修行
这次成都之行真是一场文化力量的修行，是用生命影响生命，用灵魂影响灵魂的研修。面向人人，以心育心，是教育永恒的话题……
花易谢，忆难忘。将来的某一刻想起成都，回忆成都，定会莞尔一笑，不禁说到：成都之行，真好！
文案：宋伟萍
图片：全体成员
审核：赵程煌