为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。根据【机幼集团总园(2023)1号】文件精神，更好地推动我乡幼儿园课程改革，提升我乡幼儿园教师的专业化水平，提高幼儿园教育教学质量和教研水平。2023年3月1日，木叶乡中心幼儿园组织了科学领域的赛课活动。我园多位教师积极参赛，一展风采。
大班彭老师《纸牌游戏》，把小朋友们常见的扑克牌带入活动中，引导小朋友们运用已有的数序经验，进行变魔术等游戏。通过扑克牌的分类和排序活动，不仅可以增进小朋友们学习的兴趣，同时也可以拓展小朋友们的数学经验，发展他们的思维能力。
中班刘老师《大熊的储藏室》用故事贯穿整个活动，在故事情景中教会幼儿分类。用故事导入，提出问题，引导幼儿从颜色、大小、种类三方面给食物分类，帮助幼儿学会整理，并养成良好的分类习惯。
中班潘老师《静电魔法师》通过幼儿操作教具，让幼儿自行体验科学的魅力。教师用魔术导入，激发幼儿兴趣。在教师操作演示后，小朋友们自己探究静电是怎么产生的，知道彩笔、雪糕棒、气球和吸管通过摩擦后可以产生静电。
小班胡老师《奇妙的发现》用大象音频激发幼儿的兴趣，用选择开礼盒方式，使幼儿对礼盒中的内容产生好奇心，引导幼儿进行进行探究，从中发现不同动物的鼻子有不同的作用，再请幼儿操作连一连巩固所学内容，最后继续探索，认识自己的鼻子，知到大象的鼻子可以吸水、运物品和按摩，鲸鱼的鼻子在头顶，呼气时会喷出水柱，牛的鼻子很硬，农民伯伯用绳子穿过牛鼻子，牵着牛去耕地，小狗的鼻子嗅觉灵敏，可以闻出更多的味道。此次活动有益于引导幼儿善于发现，乐于探究。
一次活动就是一次成长，活动中老师们都做了精心的准备，利用身边的实际自然环境，情景表演，肢体游戏等多种多样的形式辅助教学，真正体现了以游戏为主，动静交融的先进教学理念，让幼儿在轻松欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。但是其中还存在不足的地方，需要我们进行反思，加以改正。
编辑:胡敏
图片提供:刘念、潘维、舒锋、彭小妃、骆燕玲
校对:李帮学
审核:陈光