立秋即将至，夏花仍灿烂。在这暑气未消季节，2023年8月5日至8月9日，我有幸参加了龙川县赖冬美名班主任工作室、龙川县黄伟芬名班主任工作室联合研修活动暨省县德育课题联合研修活动，感受良多，对自己以后的工作有了更清晰的思路。
第一天上午：
袁伟雄老师的《积极心理学视角下，学生学习心理探析》告诉我们如何做好学生心理健康工作。袁老师首先提出四点：一是要全面发展；二是要健康第一；三是要提升能力；四是要系统治理。袁老师指出：学生的心理问题是发展性问题，是变化的，而药物治疗只治标不治本，所以要用四位一体，协同联动等方法。袁老师还十分生动地讲了学习心理的多巴胺与内啡肽，分析态度、动机、习惯与品质等，让我们大开眼界。袁老师还详细地讲解了习得性无助的原因与解决方法，让我们以后遇到此类问题不再不知所措。
下午：
袁伟雄老师继续给我们带来《爱之有方，沟通有道》的讲座。袁老师首先给我们普及《家庭教育促进法》的有关内容，告诉大家要依法带娃。接着他告诉我们如何读懂孩子及我们要面临的心理社会问题。他以真实生动的案例娓娓道来，让我们感同身受。袁老师说:亲子沟通是一门艺术，关系应先于教育，重于教育，要好好说话，学会聆听。确实，只要师生关系良好，一个班级就会团结奋进，学习效率就高，做任事情都会事半功倍。最后，袁老师重点讲了非暴力沟通。他所说的情绪化表达的几种类型，如:攻击他人，与他人作比较，攻击价值观，否定他人能力，攻击他人劳动成果等，是我们在日常生活中不经意间常犯的错误，这对我触动很大。袁老师的经验总结对我们有很强的指导意义，也是做好沟通工作的法宝。以后，我会重点学习这方面的知识。
第二天上午：
我们总说要融入学生的集体，要走进学生的心里。但是，由于专业知识的馈乏，实践经验的缺少，我们总是找不到方向。今天，李杏芳校长的《如何构建良好的师生关系》的讲座给了我很大的启发。
李校长给我们带来了构建良好师生关系的策略，她指出，教师心中一定要有爱，有正向信念，要提高自我修养，展示人格魅力 ，要自尊自信、心态积极、灵活平和，不断提升动力意识。所以教师要以身作则，多才多艺，主动交流，尊重信赖学生，赞美鼓励学生，增强学生的自信。我想，作为班主任，平时与学生接触最多，我们要放下“架子”，真正关心学生，且要平等主动与学生交流，了解他们的具体情况，也让学生了解自己的老师，做到相互尊重，师生无欺，才是良好师生关系的基础。再者，我们要努力学习专业知识，虚心向李杏芳校长等专家请教，提升自己的魅力，做一个受人欢迎的人。
下午：
热气依旧，但我们的学习激情依然不减。龙川县名班主任工作室黄伟芬老师作《班级文化聚人心，懂得呵护花芬芳》的讲座。黄老师是一个谦逊平和的老师，她以自己的教育实践来说明自己的理论见解。她用欢快而有趣的语言说出她与学生一起选花、种花、养鱼、养龟等趣事，让大家深刻感受到她的用心良苦及平易近人。黄老师说育人无声，要从环境制度和精神文化建设来构建班级文化聚人心。她说要保持孩子的童真，让无声胜有“生”，孩子会一生记得。班级文化建设必须人人参与，各司其职。教师要爱在细节，人文关怀。我想，黄老师的班级一定是积极乐观，乐趣无穷，努力进取的班级。而她平和的心态，民主乐观的思想，更是我们学习的榜样。
第三天上午：
巫标辉主任在《做有成长力的班主任》的讲座中指出：要成为有成长力的班主任，一定要有反思力。在班主任工作中，我们常会遇到种各样的问题，我们都会努力去解决，但效果却不太好，有时候还会让我们焦头烂额。究其原因，我想是我们缺少了反思或往往把反思停留在了表面，凭简单的经验解决，也就是巫主任说的，我们缺少了思辩力，而这点也说明我们缺少了专业性知识。所以，巫主任提出的成功班主任的吉祥三宝:专业阅读、专业写作、专业发展共同体。我认为，这为班主任专业性发展指明了方向，必能很好的指导的实践工作，是班主任专业成长的不二法门。
下午：
一直以来，我都是按照学校的要求开展班会课，没有自己的主题思想。这种按部就班式，让自己都觉得班会课是个累赘，讲完了任务，就不知道要做什么，学生也觉索然无味，昏昏欲睡。
今天，听了曾远深校长的《如何上好主题班会课》的讲座，如提醐灌顶，受益匪浅，原来主题班会课可以上的如此丰富多彩，生动有趣。更重要的是，教师和学生都收获良多。
曾校长指出，班会课是向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。他提出了优质班会课的标准，要以学生为中心，以活动为中心的原则。并以他的教育实践，具体生动地指导我们新时期如何上好主题班会课。在以后的主题班会课中，我要努力践行曾校长的理论指导，勤学善思，抓好教育契机，创新思维。上好每一节班会课，让每一节班会课都有其独特的意义。
第四天上午：
黄民东校长的《以人为本，以体育人》的讲座，让我们对体育项目的开展有了更新的认识，更深的理解。
黄校长首先谈了几个容易被大家误解的认识，如：参与体育比赛、参与劳动等会不同程度影响学习。我们有时候也会纠结这些问题，最终妥协的办法就是一切让位于成绩。而黄校长用自己成功的经历告诉我们，第二课堂的开展能更好的促进学生的学习，让我们茅塞顿开。
黄校长以二小成功的实践告诉大家：教育要以人为本，重视学生的身体素质，培养学生个性；以体育人，创设舒适的环境；因材施教，面向全体学生，注重学生的全面发展。黄校长努力探索，认真创新的精神，深深激励着每一个人。
下午：
龙川县名班主任工作室主持人赖冬美老师给我们带来了《班主任的精神境界与专业智慧》的讲座。赖老师平和的语言中充满着智慧，她指出教育的精神境界就是工作室的理念：守望成长，积善致美。而成长即指学生也指老师。把教育当成积善，我相信我们的教育一定会越来越好。
赖老师说，我们要走专业化的班主任道路，要有专业的智慧——专业道德、专业知识、专业素养、专业能力。班主任要做一个有爱的好老师，对每个学生都要有期待，并且不要放弃，要努力上好班会课，构建和谐的师生关系。最后赖老师还分享了应对一些棘手问题的策略，具有很强的现实指导意义，让我们处理相关问题有了更请晰的思路与方法。
第五天：
反思总结，整理、思考每一个专家的理论与案例，也感谢每一个用心分享的老师。
学，一直在路上，每天进步一点点。学无止境，活到老学到老。