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2024年国培计划——中小学美术课程骨干教师培训

编辑于10-10 阅读287

           通道思源实验学校   李晶

十月,是一个充满诗意与收获的季节,在怀化学院,一场精彩纷呈的美术培训活动盛大展开。众多美术教育工作者和爱好者们齐聚于此,共享这场知识与艺术交融的盛宴。

一、培训初印象 培训开始的第一天,来自各地的美术教育者们齐聚一堂。大家怀揣着对美术教育的热爱和对提升自我的渴望,眼神中都闪烁着期待的光芒。

开班仪式上,首先是主办方代表杨丰齐老师的致辞。他们热情洋溢地欢迎每一位参加培训的学员,强调了美术教育在当今时代的重要意义并为广大美术教师提供一个学习、交流和提升的平台。

培训负责人房福来老师详细介绍了此次国培的课程安排。当看到那满满当当、涵盖各个领域的课程设置时,大家既感到兴奋又充满挑战。从师德师风建设到各种绘画课程的创设与讲解,从数字绘画到传统的中国画、水彩画,再到中小学美术教学创新发展以及美育实践思考等,每一个板块都像是一块拼图,组合起来就是一幅完整的美术教育知识体系画卷

学员代表发言。这位学员代表说出了大家的心声,他表示,我们都是带着对美术教育的热爱和对提升自己教学水平的渴望来到这里的。

董正宇院长在开班仪式最后进行了总结。董院长的声音沉稳而有力,他再次强调了此次美术国培的目标与期望。他提到,我们正处于一个教育快速发展变革的时代,美术教育更是有着无限的潜力与责任。这次培训不仅仅是知识的传授,更是理念的更新与视野的拓展。希望大家能够以空杯的心态投入到学习中,积极与授课教师和同行互动交流,真正做到学以致用。

在开班仪式的最后,全体学员合影留念。镜头定格的瞬间,那一张张充满热情的笑脸,仿佛是对未来培训日子的美好憧憬。这一时刻标志着我们的美术国培之旅正式开始,大家都怀着饱满的热情,准备踏上这个充满知识与成长的新征程。

董教授深入阐释了教育家精神的内涵,强调在当今教育环境下,每一位教育者都应以更高的标准要求自己。他指出,师德师风是教育的灵魂,是教师在教育教学过程中必须坚守的道德底线和行为准则。在讲座中,董教授通过列举教育界的正反面案例,生动地展示了良好师德师风的影响力。他鼓励在场的教师们要以教育家为榜样,秉持着对学生的热爱、对教育事业的忠诚,在日常教学和与学生的相处中,言传身教,为学生树立正确的价值观和人生观。

唐副教授凭借其丰富的创作经验和深厚的艺术素养,带领大家深入绘画创作的世界。他从自己的创作历程谈起,分享了如何在生活中捕捉灵感,如何将个人情感融入到作品中。在谈到绘画技巧时,他详细解析了不同绘画风格的特点以及如何根据创作意图选择合适的表现手法。他还鼓励大家突破传统思维的束缚,勇于尝试新的创作形式。

李玥都讲师的“数字绘画课程创设与讲解”让我接触到了一个全新的教学领域。随着科技的不断发展,数字绘画在美术教育中的应用日益广泛。

朱教研员指出,新课程背景下的中小学美术教学面临着新的机遇和挑战。他强调要以学生为中心,关注学生的兴趣和需求,创新教学方法。例如,他提倡将美术与其他学科进行融合教学,通过跨学科的学习,拓宽学生的视野,培养学生的综合素养。

石教授对水彩创作有着独特的见解和深厚的造诣。他的讲座不仅让大家深入了解了水彩创作的技巧,也为水彩课程的教学提供了实用的方案。

李教授首先带领大家回顾了中国画人物的发展历史,结合他自己人物画给我们讲解,让大家感受到了这一艺术形式的源远流长。

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