为了贯彻落实2023年全县教学工作会议精神，推进小学“生本课堂”思想下“基于教学改革、融合信息技术的教与学模式”实践探索，逐步完善有梯度、有生命力和高效运转的“五级备课”工作体系，借助备课工作有计划地推进教研组建设，提高学校教研水平，华家小学自2023年8月14日至18日，开展了期初集体备课活动。
8月14日上午，召开全镇教职工会议，解读本学期教学工作计划、布置期初备课周工作安排，解读华家小学2023年下半年工作计划、德育工作计划、后勤工作计划。为教师发放教学备品。
8月14日下午，各学科教师自学学科课程标准，业务学习笔记不低于2000字。
8月15日上午，组织全镇道德与法治、语文、数学、英语、科学学科教师进行“同备四节课”校级会课活动。由主备人进行教学设计解读，本组教师对教学设计进行研讨，提出修改意见和建议。认真梳理会课中遇到的问题和困惑，完成会课情况记录。美术学科县级网络培训，音乐、体育学科观看学科教学视频。
8月15日下午，教学领导开展专题培训。会后举行教师专业水平测试，检验教师假期“三读”自学及期初培训教师对新课程标准、教材及教师教学用书的掌握情况。
8月16日上午，全体教师熟悉教材，对教材中的遇到的疑难问题进行探究研讨，实在解决不了的教研组长要进行梳理备，上报相关教学领导或教研员。各年级、各学科制定本学期教学进度表，并打印下发。体育学科参加县级网络培训，音乐和美术学科观看教学视频。
8月16日下午，各教研组在组内对假期读课程标准、读教材、读教师教学用书“三读工程”进行心得交流，组长负责收集并上交学习心得。班主任上交一份《践行“大阅读”》读后感，科任教师上交一份教育教学类书籍读后感。
8月17日、18日上午，组织全镇道德与法治、语文、数学、英语、科学学科5个教研组观看“同备四节课”县级教学设计解读视频。会后对本校原有设计进行修改完善，或对县级主备人的教学设计进行个性补改，使其校本化和班本化，落实“生本课堂”思想。17日上午，音乐、综合实践学科县级网络培训。18日上午，书法（美术教师）参加县级网络培训。体育学科书写教案。
8月17日、18日下午，教师独立备课，德与法治、语文、数学、英语、科学学科写好开学第一周教案，音、体、美学科写好两周教案。三至六年级组研讨设计好开学第一周学生课后作业清单。17日下午，一年级进行了入学适应教育课程设置与实施建议工作会议的二级传导。
“你有一种思想，我有一种思想，交流后每个人都拥有多种思想”，集体备课活动让每一位教师收获了更多的思想和方法，从而增强了教师的业务水平，提升了团队的协作力。新学期，我们将围绕“基于教学改革，融合信息技术的‘生本课堂’教与学模式”扎实推进，实践探索，凝聚集体智慧，提高课堂教学效率，培养学生核心素养，促进学生全面发展。