七彩假期，精彩一“夏”——依安县第四小学“七彩假日”实践活动

　　“盛夏始，万物秀，莫负好时节。”伴着炎炎夏日，我们暂别校园，走进生活大课堂。为了少年儿童的健康成长，落实“双减”政策，我们按照“趣味、多元、适量、发展”的原则设计“七彩”暑假作业，旨在发挥作业的育人功能，希望每一个孩子都能在轻松、愉快的氛围中，乐学、趣学、学有所得、全面发展！

　　暑假的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。

     暑假是学生弯道超车的最好时候，利用假期，同学们提前预习下学年课程，达到事半功倍的效果，阅读名著，增加知识储备。

　　练字，让学生们在忙碌、繁杂的假期生活中沉静下来，每天都坚持的比别人多一点点，让自己成为更优秀的自己吧。

　　我是探索小专家

      按照学校下发的2023年暑假微项目通知，“暑假也精彩，启智不停歇”思维实践体验打卡活动。鼓励小学生在父母的陪同下，利用家中现有物品，通过孩子亲自动手进行简单安全易行的演示小操作，培养孩子的动手能力和科学思维方式。

　　收集植物的种子，发挥你的创造力，做一幅种子贴画。

　　用一个纸杯，做一个航天火箭。要求:用废旧的纸杯或者纸筒，火箭大小没有要求。

　　科技加暑期活动，充实了孩子们的生活，更加激发了他们学科学的热情，使他们感受到了生活中的科学，为他们学科学爱科学用科学奠定了基础。让我们为爱科学的孩子们点赞！

　　乐享劳动之趣，铸就多彩的童年生活。劳动可以锻炼学生的生活技能，激发学生的内心成就感，体会到社会成员和家人的辛劳。在暑期生活中，同学们积极参与社会和家庭劳动，感受到了劳动的快乐。

　　古希腊伟大的哲学家柏拉图曾说：“身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。”运动让假期生活更加丰富多彩。

　　暑假，是学生们走进自然，走向生活的大好时光。家长们引着孩子用眼去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去品尝，用心灵去感受……外出旅游使同学们开阔了眼界！