【关爱学生幸福成长·协同育人篇】连城师声（第541期）--立足本职岗位 践行二十大精神|第三十五期
大家好，我是丛台区连城小学的马老师。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
习近平总书记在党的二十大报告中强调：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”
教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育。作为一名党员教师，我将以党的二十大精神为指引，争做新时代好老师。初心万里永存，信念如磐不移。
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质，我将充分认识教书育人工作的重要性，正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求，当好学生的良师益友、健康成长的指导者和引路人；甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生喜爱、让人民满意的好老师。不断充实完善提升，做有扎实学识的好老师。
精深的学科知识、灵活的教育教学知识、广博的文化知识，是好老师的立身之本。我将坚持不懈加强业务学习，认真参加学习培训，不断充电提升；向优秀教师学习、向同学科任课老师学习，学习他们的先进经验、为师之道，努力提高教学质量和教书育人本领；积极探索教育教学规律，不断摸索和尝试各种教学方法，努力创设快乐情境，大力推广“自主学习——合作交流——获得新知——运用实践”的教学模式，进一步打造快乐而有效的课堂。
保持真诚亲切耐心，做有仁爱之心的好老师。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我将善于体察和理解每一名学生的需要，坚持公平，热爱每一名学生，给后进生偏爱、给中等生深爱、给优秀生严爱，将爱的雨露洒向每一名学生的心田；主动开辟与学生沟通的渠道，做学生的知心人，了解学生的学习方法与学习特点，尽量做到因材施教、分层教学、对症下药；以真诚的态度、亲切的话语真正走进学生，帮助学生认识自我、摆脱困境、完善自我，用爱激发爱、培育爱、传播爱，用爱的力量促使每一名学生茁壮成长。
本期的连城师声到此结束，感谢您的聆听，我们下期再见！