“盛夏培训正当时，潜心撷取满庭芳”。为了培养思政课骨干，打造思想政治理论课省级培训团队，8月14日全省近一百名思政教师相约华中科技大学，参加2023年湖北 “省培计划”项目——兴师培训系列计划（初中思政教育）培训。在专家引领下学习充电，蓄能启航。
🌺专家风采 丰标不凡🌺
沈昊驹
湖北省崇阳县人，经济学博士，2009 年毕业于武汉大学经济与管理学院，2009-2011年在华中师大学马克思主义理论博士后从事博士后研究工作。主要从事经济伦理方面的研究。在《哲学研究》、《经济学动态》和《伦理学研究》等学术期刊发表《以马克思主义视角看哈耶克正义思想》和《宾默尔经济伦理思想探讨》等论文二十余篇，多篇论文被人民网等多家媒体多次转载。出版专著《马克思主义经济发展理论研究——基于经济发展伦理的视角》，主持教育部人文社科基金等省部级项目多项，以第一参与人参与的国家社科基金项目“现代西方经济伦理思想研究”被评为2009年国家社科基金优秀成果。
🌼文艺开课 抛砖引玉🌼
大江大河大武汉，好师好生好华科。8月14日下午，第二组组长，黄冈市明珠学校杨小林老师通过关于三组武汉的古诗词为大家文艺开课，热烈欢迎沈昊驹教授开讲！
🌸专家引领 协助成长🌸
沈教授以幽默风趣的语言，深入浅出的为我们讲授《统筹推进大中小学思政课一体化》，阐述了思政课的重要地位、分析了思政课的特殊性，提到了统筹推进大中小学思政课一体化建设的必要性，并强调 。
沈教授指出: 大中小学思政课建设的关系是耦合互嵌、横向联动、纵向链接、融合共生的。作为一名思政老师，在教学时必须遵从 认知规律，思政教师要带着情感和情怀去面对学生，要做到“三个统一”对思政课教师的高要求，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，思政教师一定要立足“六要”标准，不断提升专业素养。
讲好思政课离不开好的“表达”，讲好思政课离不开好的“研究”，讲好思政课离不开好的“设计”。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。大中小思政课一体化建设势在必行，也更加的尊重人的成长规律，循序渐进、由浅入深、由此及彼，明确每个学段的任务，小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段是重在打牢思想基础，高中阶段是提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当。一线思政课教师应具备全局观的视野，发现生活处处是思政，处处可教育，处处是课题。
🍀学有所思 前行有方🍀
知之愈明，行之愈笃。在一天的学习中，老师们不仅拓宽了教学思路，也进一步明晰了大中小思政课一体化建设前行的方向。初心不与年俱老，奋斗永似少年时，与会的各位学员将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行！
🌿憧憬未来 继续前行🌿
古人云：“随风潜入夜，润物细无声”，值此学习期间，成为我们共同成长而宝贵的经历。唯有学习，才能提高。本次活动为我们教师搭建了学习与交流的平台，作为思政教师，牢记习总书记讲话精神，坚守育人初心，提升自身素养，争做四心教师，用敬畏之心对待课堂，用仁爱之心对待学生，用工匠之心对待事业，用进取之心对待自己，主动肩负起新时代思政教师的历史使命。
文字：杨小林
图片：第二组全体学员
审核：第二组全体学员