随着“双减”政策和2022版新课程标准的发布和落实，为进一步理解和应用新课标，提升学科教学创新能力；破解教学疑难问题，提升教学研究能力；生成典型课例，示范引领区域教师发展。8 月 14日，为期5天的“国培计划(2023)”荷塘区农村骨干教师 分层分类培训(A0211)——小学数学研修活动博雅小学落下帷幕。
篇章一：专题讲座，悟出教授之道
本次培训内容丰富而精彩，黄泽成教授等四位专家根据当下教育形态，教师专业成长需求，带来了有深度、有广度却又是适合教师发展的讲座。有知名教育专家的金玉良言，也有真实具体的教学案例，还有教育论著的推荐分享，为荷塘区80多名骨干教师的教育教学理论注入源头活水，给学员们以情感的熏陶和思想的启迪，让学员们饱享了高规格的“专业成长大餐”。
篇章二：名师解读，靶向定位发展路
教师的教立足于课堂，教师如何利用好自己的“第一阵地”来完成自我专业成长，离不开名师经典的课例学习。五天的学习里，荷塘区优秀名师周慧珊等，为学员们全方面深入解读“图形与几何”里的种子课例，从培养学生数学核心素养发展为切入点，引导教师们思考“教什么、怎么教”！更是在每天的小组讨论环节中，为相关学习小组提出宝贵意见，给各教师带来了很大的启发。
篇章三： 学员感悟，寻得香径芬芳
见贤思齐，见不贤而自内省。做一名勤于反思的教师。教学反思可以总结得失，优化教学，总结经验，提升业务能力。培训期间，八个小组都有优秀学员学有所思讲诉自己的培训心得，提出了自己的所学、所思和所悟，赢得阵阵掌声，获得了大家一致好评。
培训期间，每一位学员都全神贯注，时而奋笔疾书，时而静心思考。记录下名师名言，书写出自己的所疑所思，所悟所得。
篇章四：国培之旅促成长
一个人走得快，一群人走的远。在教师专业成长的道路上，一群志同道合的年轻人互相扶持、互相帮助、共同成长。
且行且思且成长，时想时做时精进。若勿忘初心，能凝聚力量；若心有光芒，必抵达远方；若无问东西，将一路前行促进株洲小学数学教育璀璨发展。