2023年8月14日，初中教师教学能力提升活动第二期如期举行。
华山中学的夏志文老师和唐冶中学的姜鸣老师向大家展示了《地形和地势》这一节。夏老师以地图为抓手，重基础，强落实，设计活动加强学生对知识的识记；姜老师通过设计阶梯式问题，联系所见所闻，由感性到理性，有助于学生形成在生活中发现地理的习惯养成。
济南稼轩学校王岩老师的《气候》一节，以旅游为明线，知识为暗线，将知识点串联起来形成体系，引导学生学习对生活有用的地理。老师们对气候一节也展开了集体备课。
彩石中学的孙利老师和历城区双语实验学校的汤方健老师向大家展示了《河流》一节。孙老师通过对专业名词的细致讲解和辨析，结合板图为后续学习奠定坚实基础；汤老师小步子，快节奏，通过设计一系列问题，引导学生读图绘图析图，极大训练了学生的地理综合思维。
鲍山学校的李咏雪老师和济南稼轩学校的刘招老师向大家展示了《土地资源》一节，李老师以严谨的态度深入教材，由整体到部分的课程结构，设计过程完善高效；刘老师十分重视家乡地理的渗透，重视学生地理综合思维、地理实践力和人地协调观的培养，切实落实了立德树人这一根本任务。
各小组、专家团依次进行了点评，肯定了年轻老师的态度，并提出对重难点的突破不局限在一种方法上，教师应继续深挖教材，注重知识间的逻辑关系。张东梅老师还对把握核心问题、选择教学策略做出了指导。
最后，初中地理教研员张秀娟老师肯定了主备老师们的设计思路和老师们经历第一期活动后的进步，同时希望老师们要进一步深挖教材的内在逻辑关系，优化课堂，培养学生的地理核心素养。
这次活动如一场及时雨一般，滋润每一位老师心田，也让我们重新审视自己的教学课堂，希望我们把在这次活动中所思所感转化为以后的教学思考，塑造新的自己，继续扬帆起航。
文/闫洪宇 刘欣
图/宋子慧 路洪存
审核/张秀娟