为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升思想认识，全面提高幼儿园保育教育质量，2023年8月14日下午，隆城盘谷幼儿园全体老师开展了幼儿园保育教育质量评估指南线上共读活动，本期重点共读《评估指南》A2·保育与安全。
《评估指南》A2 围绕“卫生保健、生活照料、安全防护”提出3项关键指标和11个考查要点，旨在促进幼儿园加强卫生保健与安全防护工作，确保幼儿生命安全和身心健康。
首先，时敏老师结合生活中实例图片对我们的第一个指标“卫生保健”进行了详细的解读，帮助教师理解并掌握各指标的要点。同时带着问题与老师们进行了积极的讨论：
王园长说：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的组成部分，是幼儿园管理的首要任务，卫生保健工作是提高幼儿健康水平的重要环节。
接着，对第2个指标“生活照料”进行了详细的解读，问题思考，老师们踊跃发言。
谢老师说：幼儿一日活动中的生活活动主要包括入园、如厕、喝水、盥洗、进餐、散步、睡眠、起床、离园九大环节。生活照料也会从生活中展开，教师心目中要装着每个环节需要思考的重要事件，并能够判定出孩子可能出现的困难和问题。
最后，对第3个指标“安全防护”进行了详细的解读，老师们针对提出的问题展开了激烈的讨论。
徐老师说：安全工作是幼儿园工作的重中之重。首先，我们要发现隐患所在，如幼儿园内所有的门缝上都装了防护条，所有的墙角都包上软面防撞条，所有孩子用的桌椅、玩具柜、操作柜、小床等都用圆角。每次户外活动之前都要进行场地检查，看看有没有安全隐患等等问题，总之，我们要细心的排查一切可能存在的安全隐患，及时的进行整改，这样就可以减少和避免意外事件的发生。
学不能止、学亦不止，每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着老师的思想，不断滋养着老师的力量！每位老师做到认真倾听、详细记录。
学习是一个持续的过程，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》不在一朝一夕，需要我们不断地通过自我评估，修炼提升质量的内功。在今后的工作中，我们将秉持《评估指南》文件精神和指导理念，坚持“正确方向、儿童为本，科学评估，以评促建”的原则，继续在学习、实践、反思中提升教师专业水平，科学实施保育教育，为每位孩子健康成长保驾护航。