春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。
研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。
雨蒙蒙，山翠翠，淅淅沥沥的小雨给培训带来了一丝丝凉意，人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问“道”远方。2023 年粤东西北地区中小学教师全员轮训暨英德市教育高质量发展暑期研修（小学道德与法治）如火如荼进行中。
一、课题研究与实践
培训会上，首先由清远市教师发展中心小学道德与法治教研员林嘉欣老师开展了《小学道法课题研究与实践》的专题讲座。
林嘉欣老师从课题研究意义、课题研究特点、课题研究过程、课题设计方案、申报书解读、课题实施六个方面展开论述。从理论详解再到实操讲解，由浅入深地让教师们了解了课题的组成。在讲解中，林老师特地指出了课题进行中要注重的细节，为教师以后申报小学道法课题打下坚实的基础。
二、“非专业”的专业化成长
接下来是由清远市清城区道德与法治中心兼职教研员刘惠丹老师为我们讲授关于“非专业”的专业化成长的课程。刘老师从概况、缘起、破茧、收获、共勉五个方面来谈她是如何从“非专业”成长为专业化的道法老师。会上，刘老师采用“有效方法+典型事例分析”模式引导教师们学会上好一节专业、高效的道法课。
最后，刘惠丹老师将成功转型的经验总结成8字心得：机会→奋力→坚持→无悔，来与老师们共勉。
三、“生活化”教学策略
下午，刘惠丹老师继续给大家带来《基于核心素养下构建小学道德与法治生活化课堂的教学策略》的微讲座。她从小学道法生活化的五大方面入手，重点强调了生活化的教学策略，指出老师在授课时要站在学生角度，立足生活实际，将日常生活融入课堂，找准定位，开拓学生视野，锻炼学生的操作能力，自理能力。刘老师提出教师应该不拘泥于课堂，注意课堂与生活的融合，从生活中的小事渗透法制教育，激发学生的想象力，引发学生的思考，加深学生的道德情感认知，以加强知识的内化。讲座生动而有趣，真正让老师们明白了如何使用好教材。
四、“五环合一”
清远市清新区教师发展中心中小学道德与法治教研员钟伟权主任，以自身的成长历程向我们讲述了作为一名思政老师应具备的核心素养。随后，钟主任以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会时的一段重要论述为指导，以《义务教育道德与法治课程标准）2022版）》为依据，从坚持各学段的有机衔接、坚持关键环节的协同和坚持多元素的有机融合三个方面，并结合具体的课例通俗易懂的向我们介绍了“五环合一”的教学模式，即先、引、导、悟、用。最后，钟主任希望我们能够提高“政治站位”，讲好“中国故事”，弘扬“中国精神”，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，道法教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
撰稿：李银苹 李波 熊社娣 杨保新
编辑：潘兰娟 李银苹
摄影：潘兰娟