凡是过往，皆为序章。时光不居，岁月如流。携手走过了春的温暖，夏的炎热，在充实忙碌的过程中又一学期即将结束。今天的总结是终点，亦是起点，以终为始，方行更远。
学期初，组长先结合我校教务处的工作安排，初步拟定本组的教研工作计划，然后利用周二的校本教研时间民主讨论，加以完善，共同制定出本学期的教研组工作计划。有了计划，本学期的工作才有了努力的方向和奋斗的目标。
俗话说：打铁还需自身硬。本学期，我们通过集体备课、《课程标准》解读活动，学习相关的教育教学理论，更新教育观念，并运用到自己的教学实践中。
信念，是我们披荆斩棘的力量。
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。
在课堂中，教师们重视了目标的明确、重难点确立，课堂教学都各有特色，引导学生在读中思，在读中悟，在读中绽开丰富的联想，教学环环相扣，从扶到放，做学生学习上的引导者，课堂教学的效率很高。
不负春光 不负可爱的你们
千方百计只为你
每一个足迹，清晰明亮。
每一句都精雕细琢。
循循善诱，只为你走好每一步。
课后组员们进展了研讨，沟通听课收获，细数课堂亮点，也坦诚地指出了瑕疵，探讨改良方法，起到了相互学习，共同提高的良好效果
坚持:有所为，有所爱，有所期待。
在擂台赛课和开放周活动中，大家课前认真研讨，在不同的班级试教，教室里、走廊上、书架旁、办公室都有我们交流的身影。老师们一次一次地打磨，做好预设以应对课堂生成。
最努力的你们
最感动的过程
功夫不负有心人，荣誉就是付出的回报。同时，我们欣喜地看到了年青教师的成长和进步。
要夯实基础知识，先从读书开始。抓好每一课的生字词、课文的朗读，抓好背诵，让学生在读中记忆，在读中积累。
我们利用大课间时间开展语文实践活动。组织学生参加丰富多彩的课外活动，让学生亲身体验，培养学生写作兴趣。
根据教材的写作要求，通过品析课文的重点段落，引导其探索作文的一般规律，学习作者的表达方法，再通过课堂仿说、仿写训练，消除写作文的神秘感。
为了开阔学生的视野，拓宽孩子们学习的空间，落实课改标准中提出的“语文生活化”思想，帮助学生了解生活，认识世界，我们积极组织学生开展语文综合性学习活动。
争当传统文化传承人
“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样默默无闻地做的，努力朝这个目标再进一步。
走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
在今后的工作中，我们还要做到以下几点：
1.继续加强新课标的学习,尤其是将新课标转化为教学实践。
2.推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。
3.开展丰富多彩的语文实践活动,能使学生从生活中学习语文,然后将语文运用回生活中去。