本期分享人：王娟
简介
《外研社•英语分级阅读教学指南》是一本全面、系统、理论联系实际的英语阅读教学理论与方法指导用书。
本套书含十个专题，包括《英语阅读素养与教学设计》《英语分级阅读：概念、意义与方法》、《英语阅读教学研究方法》、《英语阅读与思维培养》、《读写结合的英语学》、《支架在英语阅读课堂教学中的应用》、《图片环游在英语阅读教学中的应用》、《图文拼接在英语阅读教学中的应用》、《持续默读在英语阅读教学中的应用》、《阅读圈在英语阅读教学中的应用》十册书。
本书分别从宏观、中观和微观三个层面为一线英语教师和教研员实施英语阅读教学、开展阅读教学研究提供指导。其中《英语阅读素养与教学设计》《英语分级阅读—理念、意义与方法》和《英语阅读教学研究方法》三册书从宏观角度，围绕英语阅读素养概念、英语分级阅读的起源、意义、目标和途径，以及如何开展英语阅读教学研究等问题，为我们一线教师搭建理论学习、课程设计和教学实践的平台。
《英语阅读与思维培养》《读写结合的英语教学》和《支架在英语阅读课堂教学中的应用》三册书从中观层面探讨了英语阅读教学中需要特别关注的三个发展趋势，即如何通过阅读教学培养学生的思维能力、如何开展读写结合的教学设计，以及如何利用支架有效地帮助学生学好语言和发展阅读素养。
《图片环游在英语阅读教学中的用》《图文拼接在英语阅读教学中的应用》《持续默读在英语阅读教学中的应用》《阅读圈在英语阅读教学中的应用》这四册书则从微观层面，聚焦四种具体的英语阅读教学实施策略，为教师开展多种形式的阅读教学设计提供可操作的指导，每册书中都附有典型的优秀案例作为参考。教师们既可以选择从最感兴趣的专题开始读，也可以按顺序逐册阅读。
感悟
1.掌握了图片环游"能读、会读和爱读"的阅读教学方法。
了解了英语阅读的认知过程，图片环游阅读教学与英语阅读素养的关系，并通过对具体的教学案例和图片环游阅读教学的实践学习，掌握了文本分析方法、典型教学流程以及教学中的注意事项。
2.对图文拼接的兴起和定义有了认知
拼接图文阅读教学方式对促进学生主动参与阅读过程、合作开展意义探究有着非常重要的作用。
明确了英语分级阅读文本的两大类型，即故事类(fiction)和非故事类(non-fiction)，根据不同信息结构特点进行相应拼接图文阅读教学设计的可能性和可行性，掌握了拼接图文英语阅对于不同文本的教学方法。
3.学习了持续性默读在英语教学中的重要性
了解了持续默读理论，以及基于该理论围绕持续默读的操作过程，应注意的项和持续默读在中小学英语教学中的应用。持续默读是一种给学生提供自主阅读机会的方式，有助于中小学生英语阅读习惯的养成和阅读能力的提高，能够有效训练学生的思维方式。开展持续默读是未来中小学英语课堂教学的重点。
4.在教学中帮助学生摸索出自己的阅读圈
通过在书中系统学习阅读圈的概念、发展、功能及实施，我了解到了阅读圈可以在外语教学中发挥积极的作用。对该书中三个优秀教学设计案例的学习、分析和评价，我受益匪浅。在以后的教学中，我可以借鉴这些案例，尝试实践，摸索出最适合自己学生的阅读圈模式。