笃学不倦 蓄力前行—— 福州市校（园）长任职资格培训班研修活动（三）

　　“求知若渴谋蜕变，行而不辍筑梦时 。”为切实推进教育高质量发展，进一步提升学校管理的实效，2023年8月14日，福州市校长任职资格培训班学员们继续相聚于有着“东方最美校园”之美誉的南京师范大学随园校区南山专家楼，开展第3天的研修活动。

    8月14日上午，由江苏省苏州市吴门教育集团总校长，教育博士，南京师范大学硕士生导师--刘玮校长给学员们带来了主题为《为唤醒的教育：办一所活泼泼的学校--一个小学校长的教育思想与行走》的教育讲座。

　　刘玮校长从五个方面阐述了自身为“唤醒的教育”提出的教育思想。

　　“为唤醒的教育”思想意蕴是受教育者灵魂的觉醒。

　　“为唤醒的教育”的核心价值是把儿童的心点亮。

　　“蜂巢式”立人课程群，为孩子提供五彩缤纷的课程生活。

小学数学“唤醒.创造”深度教学实践模式

　　唤醒教育是让每个孩子带着自信与成功成长，是一种成为习惯的精神价值和生活方式，最终必将唤醒受教育者的灵魂，学以为己，知行合一，培养全面发展的人。

　　8月14日下午，由南京市教学研究室主任、江苏省高中特级教师、全国优秀教师--严必友主任带来的《教育管理的内涵与品质》讲座。

　　严主任就《教育管理的内涵与品质》课程做了两点论述，首先就教育管理需厘清的几个概念做了详细阐述，提出管理的四个关键要素：人与资源、管理者、目标、工作过程。同时指出教学管理就是了解、培育、优化、配置教学资源要素，共同建构一个协同运行的生态系统。

　　其次严主任就教学管理的要素分析，提出六大要素：价值、逻辑、氛围、组织、课堂、协作等，并围绕常规管理、队伍管理、课程管理、课堂管理、质量管理等方面进行了翔实的阐述。

　　  认真听讲笔记的各位校长学员们

　　8月14日晚，校长任职资格培训班学员们分小组在南山专家楼三层大厅开展领导教育沙龙活动。

　　 本次教育共分为三个环节：办学理念及概况介绍、学校管理、教育热点问题探讨。各位校长分别就各自学校的办学理念及学校概况作了介绍和说明，现场交流与互动热烈。

　　“学之愈深，知之愈明，行之愈远”。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一次自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。“衣沾不足惜，但使愿无违”。希望通过此次培训，大家都能继续保持教育初心，并将学习收获充分运用到教育教学实践中，力争让培训成果在执教事业中大放光彩！