背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。阅一本杂志，周游世界。读一本历史，穿越古今。书一手好字，横平竖直。写一篇文章，笔墨飘香。这个假期，孩子们过得充实而快乐。
暑假里，孩子们的学习并无懈怠，读书、写字每天都在进行，虽然孩子们不在一起，但都融入那浓浓的学习氛围中。那正襟危坐的小小身影，那刚健端正的篇篇书写，也凝聚着家长们的默默付出。
炎炎夏日，书声琅琅，热闹非凡。酷暑中，读书让孩子们感受到丝丝清凉；夏夜里，读书让孩子们感受到缕缕清风。瞧，孩子们读书的样子真美——
“直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。”汉字是中华民族的优秀瑰宝，写好字是每一个人的外在形象象征——字如其人。孩子们坚持练字，记住了提笔即是练字时，把认真书写当成了一种习惯，真正做到了“认认真真写字，堂堂正正做人。
一说到练字，孩子们都十分认真地临摹去写，日日如此，从不间断。孩子们已经养成了每日练字的习惯，一笔一划、扎扎实实。于是，每天的微信群里你追我赶、热闹非凡。
阅读过后摘抄好词好句好段，并写下自己的阅读感想，不仅可以提高孩子们的文学素养，还可以提高他们的阅读能力和欣赏能力。摘抄也是一种练字的方式，在摘抄过程中还可以识记背诵，好词好句也可以运用到自己的写作中去，真是一举多得。
作为一名老师，我总是鼓励学生在阅读后写读后感。写读后感不仅可以帮助学生吸收阅读内容，同时也能够提升他们的思考和表达能力。通过书写读后感，学生也能够更好地表达自己的观点和意见，为自己的思考和表达能力的提高奠定坚实基础。
手抄报并不是无谓的课外作业，其实手抄报是一项综合实践活动，它能培养孩子的动手、动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，同时，又能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。孩子们根据自己的所读所感所想，画出了自己对书中内容的理解，这何尝不是一种能力的体现呢？
绿树阴浓夏日长，正是读书练字好时光。孩子们，坚持认真读书、静心练字吧，假期过后将会绽放一个更加优秀的自己。
编辑:王梦婵
审核:程会杰