郭淑斌教授，是发展与教育心理学博士后，佛山科学技术学院教育硕士办公室主任、硕士生导师。
个案导入
郭教授通过高二重点班小枫的案例导入，让学员李老师角色扮演小枫陈老师扮演咨询师，现场情景模拟并分析，郭教授讲解认知行为治疗的概述。
妙趣课堂，角色扮演
认知行为理论
郭教授从认知行为治疗的咨询架构、认知行为治疗的基本模式、信念阶层结构、负向认知三角等理论知识联系实际，横向纵向讲解。
个案概念化
郭教授详细讲解认知行为治疗的个案:问题线(如何搜集信息，了解来访者全面的人际关系)、诊断线(各核心问题间的关系)、一般个案概念化的步骤。
小组研讨探究
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。郭老师运用“理论结合案例”这种很接地气而有效的教学方法，强调实践的重要性，把学习理论知识和案例实践结合起来，适时对我们“角色扮演”中的做法进行评价，让我们在短期内学有所获。
编辑：陆凤花、香莉
审核：张悦霞、严燕芳、李海花
拍照：第三小组成员
时间：2023年8月13日
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