学生是学习的主体，让学生正确的认识考试是一种评价体系，寻找自己不足的最好工具，做好学生的认知，才是考试的真正作用。
德智体美劳的全面发展，才能突出学生的核心素养，培养学生的价值，情感，品格，王泊雅成为了学校的各项活动的主持，形成了全面发展。
让上届市一中孩子与现在孩子的见面，使其与他们互动，形成正确的学习观，为初二的生地体中考加油鼓劲，成为中考时期的学习助推力。
一直强调我们是家人，就要用一家人去担当，这群可爱的孩子在一起，克服各种学习上的困难，他们团结互助，彼此鼓劲加油，为最美的你们点赞。
班主任的研修，其实彼此之间共享教育的过程，是班主任的一场修行的过程，带着教育的问题与大师的观点不谋而合，这何尝不是一种幸福的开始。
假期偷得半日闲，品尝人间烟火气，更让明白班主任就是与学生共同对于人间体悟，识得人间烟火气，共同丰富我们的活动，提升我们创造美好生活的能力。