微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
当亭亭玉立的荷花在微风中悄悄开放，当知了的歌声在乡间田野回荡，一个学期就这样收尾了，一年一度的暑假也悄然而至。
在6.30号上午，全校召开了本学期的总结大会，郭校长在会上不仅对本学期同学们的出色表现给予了表扬，也对同学们在劳动实践活动中的不怕累、不畏难的素质给予了肯定，并对表现突出的同学们发了奖状与奖品以资鼓励。
为了进一步了解家长们对学生在“家乡传统糕点”校本课程应用期间，对学生各方面的评价，以及对本课程应用的态度，课题组陈绍芬老师、何冬梅老师、郭世才校长在万师访万家之时，对相应班级学生的家长进行了访问了解。大部分的家长反映说孩子更加勤快了，会做力所能及的家务了；会做艾米古，七药粑粑，酸枣糕，酿豆腐，番薯粑粑，粽子等萍乡传统糕点了；遇到问题时，会主动思考，寻求解决办法了。大部分家长对这样的结合家乡传统文化的课程是支持的，家长们大都希望孩子快乐地学习，在学中做，在做中学，不仅要学知识，能力与心理都要得到磨炼……只有少数家长担心孩子会因此学科成绩下降，想在学科学习方面投入更多时间，觉得劳动实践课就是玩，学不到什么知识。对于这样的家长，课题组老师们也耐心跟家长讲解，沟通，并把孩子们在活动中的绘画、手抄报、作文、视频给他们看，以打消他们的顾虑。家长们看后都说，上这样的课还能搞出这么好的东西来，也是知识的整合，孩子们多参加也有好处。
在家访时，课题组老师们也当着家长与孩子的面，强调暑假会布置相应的劳动作业，请家长支持并督促孩子完成。
为了落实“双减”政策，提高学生的综合素养，增进学生对家乡传统糕点文化的了解，体会家乡传统糕点文化的魅力，让小朋友们度过一个欢乐、充实、有意义的暑假！江西省基础教育重点课题《农村小学中年级“家乡传统糕点”校本课程开发与应用的研究》课题组老师们经过研究讨论，分别为三、四、五、六年级的学生布置了一份特别的劳动作业。
相信在本次家访后，家长们将更加支持学校开展家乡传统文化课程。家校携手，同学们综合素质将得到更大发展。
供图：杨霞，陈绍芬，何冬梅
供稿：陈绍芬
审核：郭世才
本篇为江西省基础教育重点课题《农村小学中年级“家乡传统糕点”校本课程开发与应用的研究》课题动态20