——“国培计划（2023）”麻阳县初中英语骨干教师工作坊培训
时光飞逝！忙碌而充实的日子，总会让人感觉时间过得很快！为期一周的英语国培在各位学员的汇报中结束了，8月13日各组成员代表纷纷上台，展示各组的汇报课成果。
一天一分享，来自第一组的胡琼老师从带班育人方略、班级管理策略以及高效授课方法三个方面向我们分享了她在教育教学工作中的心得和体会。
首先是第一组的薛桃老师以Free talk的方式为我们带来的一堂优秀的阅读示范课——Unit1 Where did you go on vacation? SectionB(2a-2d)
蒲丽娅老师结合新课标的核心素养、课程目标以及单元主题等方面对薛桃老师的课进行全方面的阐述。
滕叶老师从课堂导入、读前活动、读中引导、读后巩固五个方面以及结合新课标对薛桃老师的课进行了全方面的评价。
接下来是第五组的宋蓓老师以 watch a video的方式给我们带来的优秀阅读示范课——Unit2 What time do you go to school? Section B(2a-2c)
张永洪老师依据新课标核心素养和核心理念对宋蓓老师的课进行了总的论述。
刘水霞老师从四个方面对这堂课进行评价:主题、提问式导入、思维品质、教学评一体化。
紧接着由第二组的谢幸福老师以歌曲导入的方式为我们带来的优秀阅读示范课——Unit4 Why don't you talk to your parents? SectionA(3a-3c)
李芳娇老师从学情分析、教学目标、单元主题等结合新课标理念对这堂课进行说课。
邹露师老师说这堂课贴近学生生活，容易让学生产生共鸣。她提到这堂课中谢老师通过不同的设计引导学生能够懂得与人沟通交流的重要性以及如何去解决沟通问题。
然后是由第四组的陈铁老师以头脑风暴的导入方式为我们带来一堂优质阅读课——Unit5 Do you have a soccer ball? SectionB(2a-2c)
黄蓉老师从主题范畴、单元设计、核心素养方面对这堂课进行了阐述。
张舜华老师从新课程标准再到具体的课堂环节进行了全方位的评课结合。
最后由第三组的陈柯帆老师以提问的方式给我们带来一堂优秀阅读示范课——Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? SectionB(2a-2d)
刘蕾老师从单元分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和教学设计这六个方面对这堂课进行全面的陈述。
钟花老师从基本功、教学设计两个方面对这堂课进行评价，她评价说这堂课逻辑线清晰，以三条线来展示阅读课的设计，通过多层次设计，吸引学生兴趣。
胡琼老师从亮点和探究问题两方面对以上五堂阅读课进行点评，胡老师非常肯定上课老师的专业素养和能力，她说老师们的教学环节非常紧凑、完整，全程全英文授课，教学手段多样，特别是对于课件制作能力的肯定。她也提出了一个疑惑，在实际课堂上，学生层次不同，如何合理设置问题？这是值得我们思考的地方。
汇报结束后，由田萧如老师从多个方面对这几天的学习进行了一个回顾和总结。
培训结束末尾，由英语坊坊主邓莉老师进行最终的总结。她说初中英语的无生上课：上课—说课—评课，体现“结构化”单元整体教学，教学评一体化的接地气落实，教师们展示的示范课充分体现了这几天学习的成果。
培训是短暂的，但收获是充实的。我们将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把所学所悟应用于自己的教育教学之中去，做快乐教师，教快乐学生。感谢遇见，感恩国培，我们一直在路上！！！
图片:初中英语骨干工作坊第四组及其他教师
撰稿:曾春燕
初审:付琪
终审:邓莉