家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校共育的良好效果。
根据遵化市教育局家访工作的要求我校精心组织开展了暑期里第一轮家访活动。全体教师含校长、中层干部共计21人积极响应，放弃了许多休息时间，认真参与了这次活动。我校共有学生413人，本次家访实地走访、其余电话、网络访问达100余人。通过这次家访活动，学校的总体形象得到了很大的提升，学校的学习风气变得更加浓厚，学生学习的自觉性、积极性变得更加高涨，活动达到了学校的预期目标，受到了学生家长和社会的好评。
为保证活动顺利开展，我校成立了以校长吴志军任组长、分管校长杜国凤任副组长的领导小组和工作小组。活动开始前，首先由吴志军校长组织部署会议，积极召开了全体教师动员大会，讲了此次活动的重要意义，进一步提高了对家访工作的认识。而后由杜国凤副校长对各位班主任及任课教师进行了家访活动的培训工作，并且实行了领导干部包级部，班主任、任课教师包班级的层层管理模式，确保了活动有序开展。
为了保证家访活动的有序进行，也为了进一步优化育人环境，改进工作作风，积极落实市教育局关于开展家访工作的通知要求，学校领导班子事先积极对家访活动进行商议，制定方案流程。在大家的仔细探讨之下，确定下了大党峪中心小学家访工作方案。
中层领导参与
一次家访，就是一次温暖的“旅行”。学校领导杜国凤副校长，严小芳主任，唐海超主任组成了领导小组，与班主任和任课老师一起，走进孩子的家庭，不仅拉近了老师与家庭之间距离，并且做到了真正的面对面、心贴心，与家长共商孩子养成良好学习习惯的方法措施。
教师实地家访
老师们走进一个个家庭，见到的是家长和孩子们的一个个笑脸。家访活动由四个方面展开，分别为：访安全，访运动，访心理，访劳动。
督促家长切实履行好法定的监护责任，对孩子安全教育、人身伤害防范意识等做好引导；定期了解学生的身体健康状况，针对每个学生不同的身体情况，制定相应的指导性训练内容、时间和运动量，实现体育课堂向课外延伸，跟踪记录锻炼效果；充分发挥班主任作用，家访工作中重点排查离异家庭、留守儿童及贫困家庭等特殊群体，排查网络沉迷、欺凌事件等苗头隐患，及时发现和关注有心理疾病、表现异常的学生；了解学生上好学校劳动课程的家庭反馈表现和家庭劳动教育时间保障情况。
除此之外，各位老师还对学生最近的生活以及学习状态进行了具体了解，此次家访活动让教师们较全面地了解到了孩子的学习情况，思想状况。老师除了全面深入地了解学生在家的学习和家庭外，还让家长了解孩子在校的表现，肯定了孩子的优点，与家长共同商讨如何让孩子养成良好学习习惯，耐心地传授家庭教育的方式，家长们也纷纷提出了自己对孩子一些行为的疑虑及自己的期望。在家访过后，各位老师认真记录了家访心得，写下了家访记录。
此次家访活动，拉近了教师与家长的距离使家长对学校的工作有了进一步了解，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延……