鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍是人类进步的阶梯，读书有益身心健康，读书让我们变得温文尔雅，读书让我们快速成长。暑假期间，我园提出了开展读书活动的倡议，我园全体师生都积极行动起来，阅读书籍，撰写读书笔记。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。 老师热爱阅读，这是孩子们最好的榜样。
让我们一起看看我们的老师假期都读了什么好书呢？
《学前儿童家庭与社区教育》一书从生态学视角，立足我国家庭教育的实际，结合我国学前儿童家庭教育相关指导精神，创新性地构建了学前儿童家庭教育较为完整的知识体系。《学前儿童家庭与社区教育》共分九个单元，涉及学前儿童家庭教育“是什么”为什么”学什么”可学么教什么”如何教”等问题，具体阐释了学前儿童家庭教育的一般问题，学前儿童家庭教育的影响因素，学前儿童家庭教育的目标与内容，学前儿童家庭教育的原则和方法，不同年龄阶段的学前儿童家庭教育，不同内容的学前儿童家庭教育，学前儿童家庭教育游戏指导，生态式学前儿童家庭教育体系的构建以及新时代背景下的学前儿童家庭教育。学会做人，是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立 的人,充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民。
——布瓦达提
书，丰厚了我的常识，开阔了我的视野，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。日子能够清贫，但不能够无书。饱览全书的人往往常识丰厚。我们经常说:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我到现在才理解这句话的意义。我以为书是瞭望的窗口;书是常识的海洋。上个星期，我买了一本《鲁兵逊漂流记》这本书给了我许多的感触。鲁兵逊流落到荒无人烟的小岛上凭着才智、勇气、意志，克服了困难，生计了下来。书，使我理解了怎么面临波折并打败它。从那时起，我便爱上了读书，对书也产生了一种特别的情感。
——李振海
读完徐则民老师的《做温暖的陪伴者---幼儿园教师专业成长的思与行》，一个个生动的案例让我看完后久久不能平静。这本书是徐则民老师关于日常思考的点点滴滴，虽易懂，但却很有深意。一方面可以从书中获得许多具体的实践指引，另一方面也可以从徐老师的思考中学习如何进行实践反思。思考如何做高质量的陪伴者，让陪伴更加温暖。作为幼儿教师我们要做的就是创设丰富的教育环境、提供适宜的游戏材料，支持孩子 在原有水平上向更高水平发展，到达自己的最近发展 区。其实，陪伴很简单，把幼儿当做大人一样去尊重， 相信他们，爱他们，不要摆出自己可以胜任一切的姿态，默默陪伴，共同成长。
——胡倩雯
《幼儿园家长工作指导》幼儿教师每天的工作是琐碎而又绝不重复的，和孩子家长的交流每天都有许许多多新的话题，出现的问题与解决的良方也不是一成不变的。何桂香编著的《幼儿园家园共育问题的好办法，但是使用这些方法家长工作指导》无疑会教给您很多面对各种家长工作指导幼儿园的前提是您能站在家长的角度来思考问题，真正用一颗诚挚的爱心与家长沟通--这也正是本书的精髓之处，需要每一个幼儿教师去用心感悟和体会。
——邹莹
《教育的情调》
这不是一本教育技巧指南，而是一段寻找教育情调的旅程。
在这本书中，你能通过一个个教育小故事，看到真正的教育者应有的样子--敏感而机智，知道什么对孩子合适、什么不合适，知道该说什么、不该说什么，关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。
——穆耶赛尔
读了《盲章》之后，知道了盲人的感觉比正常人灵敏的多，擅长算数，记忆好，读书写字时要用一种特制的硬纸:上面的字是突出来的，他们靠手去摸突出的部分来识字。
这些人多么渴望看到光明，可他们只能在黑暗中度过。但是他们也乐观的对待，像正常人一样生活，学习。若把我们和盲人比，我们太幸福了，可以看到五颜六色的彩虹，可以看到灿烂的阳光，可以看到美丽的景色所以，我们大家要好好珍惜自己的眼睛，用它去创造更好的明天。
——古丽耶木
书籍信息：《你当像鸟飞往你的山》
作者：美国 塔拉•韦斯特弗
随笔：当我初遇这本书，看着封面上酷似大山的铅笔头，手指轻轻摩拳着感受它的厚重，低头清嗅淡淡散发而来的墨香，我知道我将要开启一段抨击心灵的阅读旅程，与作者塔拉的精神对话将带与我太多刻骨的瞬间。
一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，逃离大山，摆脱躁郁症父亲的精神掌控和哥哥肖恩的家庭暴力，拯救自我、重塑自我，凭借顽强的意志和坚定的信念，最终戴上学历的高帽，熠熠生辉。
感悟：本书主人公她的童年由垃圾场的废铜烂铁铸成，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。不上学，不就医，家庭的绝对掌控者一—主人公的父亲，认为一切学校和医院都是ZF的阴谋、是逼迫民众乖乖就范的手段。在这样的成长环境中，主人公经历过车祸、遭受过家暴、忍受着无穷无尽的自我怀疑，直到她选择踏出家门、逃离大山，打开了另一个世界。在求学与自我重塑的路上，她走的异常艰辛，我能感受到她内心的矛盾与挣扎，她一度隐藏和忘记自己的过去，却又被新生活的种种格格不入打回原形，直到她通过求知慢慢解读了自己的家庭，从抗拒演变为与原生家庭的和解，是的，她不再隐藏和逃避，她选择以正确的、全新的方式与这个家庭相处，她是成功的。那是教育给予的新世界，那是生命的无限可能。
——陈朝阳
暑期虽然接近尾声，但阅读还会继续，在今后的日子里，我们要让书香溢满校园，还要让书香飘满家庭，让老师们的阅读更加丰富，更加精彩！
监制：达吾其里特
编辑：陈朝阳
审核：第三中心幼儿园办公室