阅读，遇见更好的自己。遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。那么，当我们遇见了书籍，又会怎样呢？我想，一定会在书中遇见更好的自己。这个暑假，新元小学的老师们继续与书相伴，悄悄成长为更好的自己。
立身以立学为先，立学以读书为本。 站在教育改革发展新的历史时期，面对“双减”政策、“五项管理”措施的出台落地以及教育高质量发展的要求，教师的专业成长变得尤为重要，教育者更需要通过阅读来充盈内心，丰厚底蕴。在云龙区教师发展中心的号召下，新元小学继续开展教师暑期阅读活动，与经典为友、与博览同行，在悦享读书时光、拥有诗意假期的同时，提升自我、增长学识，在专业化的道路上不断前行。
一本书籍，一张书桌，一处安静的环境，开启了我们充实又美好的暑期阅读生活。老师们在自己的一方阅读天地，静下心来，沉浸在书的海洋里精读细研，深入领悟。每个人都在用行动演绎着精彩，呈现出教育旅程中美的姿态。
一本经典的教育著作，如同明灯一般，照亮教师的专业成长之路，为我们指引方向，带领我们走向教育事业的光明未来。这个假期，我们的必读书目是《让学生创造着长大》和《守望的距离》。老师们拿到书籍后，静心阅读，用心感悟，将阅读感受流泻笔尖，在年级群里与同伴共享，一缕缕书香浸润每个人心田。
《让学生创造着长大》一书聚焦教育部于2022年4月颁布的义务教育课程方案以及语文等16个课程标准所体现的核心理念。在作者看来，2022年义务教育课程改革的根本理念是“让学生创造着长大，发展每一个学生的核心素养”。这是在教育价值观变革的基础上进一步走向教育知识观变革：让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象，让一切知识、技能都成为发展学生核心素养的手段，让每一个学生在学习中经历知识的诞生和使用过程，让探究与创造成为每一个学生的学习和生活方式，让每一个学生创造着长大。
《守望的距离》是周国平1983年至1995年所写散文的结集，收入了散文十四辑，内容包含哲学思想、人文思想、人生寓言等，其中充满了人生的智慧和哲学的魅力，笔调清新自然，内涵睿智深刻。书中有很多关于人生哲理的思考，诸如生与死、爱与孤独、执着与超脱、苦难与幸福等，这些问题是每一个热爱人生但又难免遭遇挫折的人所面临的。虽然是上个世纪的作品，今日读来，这些散文作品依然触动人心，因为我们同样热爱生活，希望寻求人生的真谛，向往豁达的精神境界。读完此书，我们会产生更多的人生思考，也会学着用更平和从容的心态去面对种种变故，沉淀并净化内心世界，守护最纯粹的精神家园。
一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。新元小学的老师们会继续与书为伴，以书为友，在阅读中坚定理想信念，在阅读中培养教育情怀，在阅读中涵养道德情操，为积极浓厚的校园读书氛围增添一抹靓丽的色彩。
编辑：王旭
审核：程义凤