为深入贯彻党的二十大精神，认真落实全国少年儿童“双有”主题教育活动组委会、中国儿童中心儿童研学院《关于开展“大国少年·行走中国”暑期主题研学活动通知》要求，在全国“双有”活动组委会的号召下，临夏师范附小三四年级组开展了“行走中国，行走家乡”为主题的暑期行走活动。
暑假的味道是炙热而又缤纷的，在这个漫长的假期，有无限的快乐，也特别的充实。暑假就像万花筒，孩子们在丰富多彩的体验中感受假期的快乐与充实，让我们一起走进临夏师范附小孩子们的暑假生活，感受缤纷假期中出行的别样精彩吧！
一、计划篇
瞧！他们为这次的出行做出了详细的计划——绘制了详细的一日游路线图、并以表格的形式做出了家庭一日游开支。
二、出行篇
来到家乡的山野啦，这里花繁叶茂，生机盎然，炎热的夏日树木却生机盎然，小鸟在空中自由的飞翔，泉水叮叮咚咚地唱着歌，山间还有各种各样数也数不清的鲜花！
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一朵花儿的绽放，一只虫子的鸣唱，一个季节的消逝，一次突然的行走。通过观察，我们便能感受不一样的美。在观察中，我们慢慢认识美丽家乡。在行走中，我们慢慢传承文化，这便是我们行走的意义，它是课堂以外最美丽的意外。
三、纪实篇
“我”来为家乡做宣传
他们亲手绘制了家乡一日游的导游图，还有的同学自己动手制作小视频来介绍家乡。
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乘兴而来 满载而归，孩子们用文字的形式记录并总结了他们的出行。
读万卷书，行万里路。 过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本。行走的梦想在脚下，最好的课堂在路上。每一次的出发都是向自己宣战，都是一次快乐的成长和完美的蜕变！在行走中成长和收获，也在行走中感知和体验，行走在家长旅途中，身体力行，亲自实践。在最美的家乡，给孩子最大的成长，这也是此次行走的意义！
编辑：孙碧云
图文：三、四年级班主任