为研究新课标下初三的复习建模课，也为了让研究成功应用到课堂上，我校初三语文组进行了多次集备，最终由主备人周小曼老师设计出应用文复习课的任务单。
为了更好地应用于课堂，周小曼老师多次进行试课，磨课，科组其他老师帮助她进行反复修改进步。
最终修改出终稿任务单，于2023年3月20日周一第二节课，在初三3班教室进行授课，教学过程学生积极回答问题，课堂活动多样，学生参与度高，教师循循善诱，学生在课堂上高效地完成了课堂任务。
本节课结束之后，初三语文组对其进行了评课，备课组组长王小黎老师提出了恳切的建议，备课认真，活动丰富，紧扣考点，但是仍有不足，学生做题讲题时间过短，学生思考时间不够长，应该重复相信学生，让学引思，更加明确学生主体地位，教师主导地位的要求。整个教研过程十分高效，教师们收获颇丰。