时光飞逝，不知不觉来到了在泰州学习的最后一天。昨天樊娟老师对新课标的解析和课堂实践作业分享，使各位老师感悟颇多。今天上午樊娟老师带来了《霓裳之舞》的课堂实录，带领我们走入中国传统文化，了解汉民族传统服饰的形制和特点，对汉民族传统服饰所承载的礼仪文化有了更深一步的理解。
接下来，各位老师以《霓裳之舞》这节课为例进行大单元设计。老师们分小组积极讨论，表达自己对这节课的设计想法。接着汇报环节，樊娟老师针对各位老师在大单元设计遇到的问题进行解答，比如：传统服饰可以基于当地文化为落脚点，以许昌三国文化进行大单元教学设计，使各位老师受益颇深。
12日下午，江苏省泰州市姜堰区励才实验学校副校长，江苏省教科研先进个人，江苏人民出版社道德与法治教材培训专家，江苏省教材教辅用书评议专家，省级骨干教师王荣给我们带来《励才中学教育教学改革探索》，王校长分别从品致文化、品格教育、品位教学、品质教研、品牌活动五个方面为我们讲述。
王校长还以校训为例，诠释了育人的维度。分别是厚德（厚度）、励志（高度）、和融（温度）和广博（广度）五个维度。厚德作是根基，是育人的准绳和追求；励志是主干，是厚德的转化和升华；和融是枝叶，是励志的起点和终点；广博是果子，是和融的物化与外显。
王校长还强调生态课堂的质态是师生平等、师生互重、师生相长。在课堂上应该平等的产生灵感，平等的碰撞火花。老师要尊重、善待每一位学生，让课堂充满生机和活力。老师不单单是“传道、授业、解惑”的奉献者，也是不断奋进的受益者；学生也不只是吮吸雨露、拔节生长的禾苗，也是树木，撼动着身旁的幼苗。
至此为期五天的泰州学习之旅就结束了，在这五天里我们不仅是对新课标又进一步的加深了理解，洋思中学的教学模式也使我们开阔了教学思路，樊娟老师向我们分享的一线教学经验和课堂作品也使我们收获颇丰，这次的培训不仅拓宽了我们的眼界，还为日后我们教学提供了新思路，新方向。