为建立健全以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，推进义务教育高质量发展，2023年8月，经开区举办了义务教育质量评价实施优秀案例评选活动，我校《以<小地图 大世界>为载体，让评价可视可量》案例荣获一等奖、《舌尖地图展未来，“两立两人”促评价》案例荣获二等奖！
学校以“学以致未来”为基点，把“艺教育、雅文化”作为校园文化的核心，围绕“乐学会学 知情合一”的办学理念，积极完善评价体系，以综合实践校本课程《小地图 大世界》为载体，让评价可视可量。
为了更好地提高学校办学质量，学校以校园600平方米的地雕地图为切入点，从小小地图着手，以34个省级行政区为主线，把最美中国、多彩中国、舌尖中国、节气中国、人文中国和实践中国六册串联统一体系，通过设计PDC项目化作业，引领学生在学好国家课程的基础上，结合自己的艺术特长，把所学各学科知识与技能通过任务大情境驱动学生的探究性学习，通过《小地图 大世界》专属APP展示平台，学生、老师、家长把优秀作品分册分课时按照评价要求上传，设计自评、他评和综合性评价手册等考量手段，全面铺展可视可量的评价体系。
学校秉承“乐学会学，知情合一”办学理念，通过《舌尖中国》校本课程、主题活动、亲子实践等多种途径，将评价、学习与教学有机整合，围绕品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五大方面构建了“立德、立己，树人、达人”的“两立两人”学生发展质量评价体系，并通过“三个三”评价标准为评价工作提供可行细则。
在课堂评价中，通过《舌尖中国》课程的学习，使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于之一、乐于研究、努力求知的积极态度；在活动评价中，通过绘画、手工制作、拍摄介绍视频等主题活动让学生参与讨论、与人合作；在实践评价中，学校通过设计推荐亲子实践计划，引导家长和学生一起制作分享美食，并每月举办美食成果展。在多重途径的共同作用下，学生在学习与评价中践行“两立两人”，走出校园、走进生活、走向社会。
艺术小学党支部书记、校长秦雅慧说：“为党育人、为国育才是我校创编《小地图 大世界》的初心，从小小地图着手，以中国版图为起点，让学生从不同维度了解全景、全貌、全方位的中国，培养有文化自信、有爱国情怀、有报国之志的时代新人。望艺小教师们牢记使命，开拓奋进，扎实工作，全力书写美好教育发展新篇章！”
编辑：冯曼曼
审核：郭露莹