盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。窗外蝉鸣声喧嚣热，比不上我们老师更加热火朝天的学习热！
8月12日，遵化市中小学骨干教师培养对象集中培训进入第三天。
专家引领 扬起风帆
中科院心理所王金凤老师给学员们做《聚焦于寻解的沟通技术 提升学生自主管理能力》的专家讲座。
王金凤 中科院心理所博士， 中学高级教师。教学中发挥心理学专业优势，探索课堂教学中学生主体性培养，多次承担北京市及海淀区级研究课，在海淀区教学基本工功大赛中获一等奖，多年兼任海淀区政治学科兼职教研员。多年从事中学心理健康教育工作，并积极探索中学心理健康教育的自主管理模式，有多篇论文发表。在博士研究期间，主攻正念冥想对健康促进的作用。
王老师通过课前热身拉进了老师们的心理距离，以情境式、启发式的讲座方式，引导老师们进入情境故事，思考在自己的教学中存在的问题，帮助老师们理解沟通技巧和自主管理的重要性让老师们学到如何培养学生们的自我管理能力，从而找到正确的有效沟通技术，强化自主学习的运用。
我们要学会且思且行，且行且思，只有通过不断的经历和反思才能促进我们的成长，促进与学生们的有效沟通。
在这里，我们用心灵体验，感受思想火花的碰撞。
在这里，我们用心灵品味未来，打开学生智慧之窗。
在这里，我们聆听专家的智心慧语，反思自己，提升智慧。
王老师的讲座深入浅出，如春风化雨，给老师们带来了很多经验，令大家耳目一新，有一种茅塞顿开的感觉。
“云天收夏色，木叶动秋声”，专家精彩的讲座，正如早秋新凉，酝酿起一份份精神的清心秘方。暑热渐消的清朗让人畅快，教学智慧的丰收令人欣喜，美好的讲解使人沉醉。“四时俱可喜，最好新秋时”，老师们在八月时节再理行囊，不忘初心，智慧前行，收获不期而至的美好。