2023年8月11日，又是收获满满的一天。永春县初中化学教师在福建师范大学的实验培训班学员继续来到化学实验室里，进行最后一天的实验操作训练。在有序的实验与探究中，感受化学实验的神奇和美妙。
福建师范大学郑柳萍教授开设的是实验二系列创新实验：《“针筒爆炸”、“氢火长燃”、“滴水成冰”》。通过郑柳萍教授的精心讲解和现场演示，各位参训的学员们都对本次实验充满了期待和极大的兴趣。
实践环节一：“针筒爆炸💥”实验。实验室提供来自用生活中常见物品以及实验室的材料自制“针筒爆炸”实验装置，并进行测试。简便、易携带、可重复的易燃物爆炸演示装置在实验室即刻引爆，此起彼伏，现场检阅学员们的作品。
实践环节二：“氢火长燃”实验。镁条与硫酸反应较剧烈，产生氢气速度快，点燃后观察到的火焰不明显、时间短。改进后的装置，从反应的条件上下功夫。反应装置在冰水中“听话”多了，产生的氢气“温柔”地逸出，点燃后可较稳定的观察到长长的蓝色火焰，美极了！
实践环节三：“滴水成冰”实验。经过一番“炼制”，从烧杯里倒出的液体，迅速变成固体凝结，白色固体越积越多，恰如“滴水成冰”。更为震撼的是，这“冰”竟然是热的！千变万化神奇莫测的实验现象赋予化学“魔幻”般的独特魅力，不禁会让初见此实验的每一个人，感叹化学的神秘和美丽！
福建师范大学陈燕教授的开设的是跨学科实践活动实验与教学探讨：《基于“碳中和”背景下二氧化碳性质探究实验》。在陈燕教授的讲解下，学员们对二氧化碳传感器的使用进一步有了一定的认识。此外，陈燕教授还针对手持技术软件的使用的难点——叠加图像处理方法的进行详细地讲解和现场教学演示，凸显此技术在控制变量实验中的应用的优越性。
传感器的使用及操作过程
实验过程的精彩瞬间
精彩纷呈、妙趣横生的实验后，部分学员与授课老师和实验员合影。
福建师范大学蔡开聪副教授主讲实验六实验研究方法:《对氢氧化钠变质的定性和定量测定方法的探讨》。这个实验涉及酸碱盐的性质，利用物质的转化规律，可以设计不同的方案进行探究。在方案讨论阶段，学员提出自己的问题，与老师充分交流。除了课程中的方案外，来自乌石学校的潘老师也提出自己的方案，与大家进行探讨。在培训中，老师们融入了浸入式的教研，学习效果满满。
实验之余，学员还玩起的“人工仙境”——干冰升华的实验
今天的实验在学员不舍的眼中结束。每一次化学实验，不仅仅是物质间的简单反应，更是生命和思想的交融和邂逅。无数微粒的兵刃相接，就像无数陌生人的偶然相遇，或是激烈碰撞色彩斑斓，或是澹然于静毫无波澜，在看似毫无规律的结合里，都将化学的美体现得淋漓尽致。
短短的一周培训结束了，各位参加实验培训的老师都收获不小，非常感谢福建师范大学的领导和老师们，有机会可以让每一个参训的学员们充电学习，更新教学模式，提高化学课堂教学效率。夯实化学实验教学工作基础，努力进取，同时在实践中提升了自身价值。非常期待下次的化学实验培训以适应新课标新教材及信息化实验教学的学习。
图片：陈惠明 钟文华 郑源源
编辑：郑源源
一审：林亚兰
二审：林扬奇
三审：王建兴 郑柳萍