李镇西校长曾在《用心灵赢得心灵》一书中说到一名优秀的班主任应该具有童心、爱心、责任心的情怀，我非常喜欢这句话并一直努力用实际行动践行着。
一、爱心
爱心是教育的前提条件没有爱就没有教育，爱是教育的开始。爱心常常体现在教育的细节中。
我教的班级大多数孩子都住宿，单亲留守儿的儿童很多，家长亏欠孩子最多的东西就是时间与陪伴。许多孩子连一些耳熟能详、经典传诵的故事都没听过。我给孩子们带来了一百多本适合低年级孩子读的课外书，会经常上网给他们找一些经典绘本故事读给他们听，还买了许多小奖品鼓励爱读书认真学习的孩子，我要尽可能地弥补他们缺少童话滋润的童年。
孩子们着急着的选着自己想读的书
我给他们读"爷爷一定有办法" ”猜猜我有多爱你“蚯蚓日记”…。看到孩子们听得滋滋有味，认真投入的样子我感到了身为教师的幸福。
阅读课上孩子们读着我给他们带来的故事书，特别专注！
下课了，仍有同学不愿离开继续沉浸在书中
拿着奖品孩子们好开心！
二、童心
李镇西校长讲：“要学会用孩子的眼光去观察用孩子的耳朵去倾听用孩子的大脑去思考用孩子的情感去热爱”。我们每天接触的都是天真可爱的孩子，永远保持一颗童心是我们快乐工作的源泉。在大课间活动时我会带领孩子一起玩游戏，集体活动要比自己或几个人玩有趣多了。孩子们在游戏中学会了遵守规则，也体验到团队合作带来的好处。
迎面接力，单腿跳，青蛙跳，钻山洞每次孩子们都玩得火热，我也经常参与到他们当中或是当裁判。
在教室里我常领着他们折纸、做手工，孩子们都特别喜欢。童心让我和孩子们的心距离近了，他们更喜欢听我的话，上我的课，每次放学除了集体口令老师再见”以外，孩子们一定要单独跟我道一声再见，我想老师在他们的心里已经占据了不可忽视的位置。
三、责任心
责任心是爱心的升华与提升，由爱而升华为责任，对孩子的一生负责这才是教育的真谛。
首先"上好课是最大的师德”。
我们一年级老师任语文数学双科教学， 加上班主任工作真的是非常忙碌，每天留给我们处理业务的时间不多。因此每天晚上是我备课的最佳时间，免受琐事的干扰。为了保证课堂效率，我常常把教材带回家认真备课，只为课上能够扎扎实实的落实好每个教学目标，让学生一课一得，学有所获。因为我深知，这些住宿的孩子们放学后是没有家长的陪伴与帮助的，家庭教育的滞后只能让我想尽办法向课堂四十分钟要质量。
孩子们的努力有收获了
除了课堂教学我还特别关注孩子日常行为习惯的养成，如：前提前准备好备品，学会整理学习用具，一日常规教育，文明礼仪教育都是不可忽视的内容。
虽然每天都忙碌辛苦，但是当看到学生
每天都在进步时我就觉得无比幸福，这就是身为教师的职业幸福感吧！
我将在以后的日子里继续用一颗爱心、一颗童心、一份责任心去浇灌孩子的心灵，用心去营造孩子的美好未来，那时也是我收获幸福的时刻！