亲爱的家长朋友：
您好！
您是否注重参与孩子成长的每一个过程？
您是否具有足够的爱心、耐心、责任心？
您是否想以自己的行动为孩子传递正能量、树立好榜样？
您是否愿意牺牲您的个人时间，和老师一起， 携手为孩子的美好未来，一起努力？
如果答案是的，那么我们诚挚邀请您和您的孩子一起积极参与2023年义务教育阶段学校“五小”活动，希望您和孩子认真阅读相关要求，能够积极参加本次活动，现将有关事宜通知如下。
一、活动主题
参与、合作、创新、成长
二、活动时间
9月10截止
三、活动内容
小课题、小考察、小智能、小制作、小影视
四、活动要求
（一）学生的作品应具有独立著作权和其他知识产权，“五小”活动组织方不对作品可能的侵权行为负责。
（二）学生作品应来自学生的创意和灵感，家长和教师可作一些必要的修改建议，但不得代替学生完成作品创意和制作。如发现作品设计、创意和制作直接由家长或教师完成，将取消参赛资格或撤销名次。
（三）已经参加过往届“五小”活动并获得一等奖及以上的作品不再参加2023展评。
（四）作品上传要求另行通知。
五、“五小”活动各项目说明
小课题：
意在通过学科领域或现实生活的情境，经历发现问题，研究、分析和解决问题等实践活动的过程，强调主动探究，提高综合实践能力和培养创新精神。作品形式为体现过程性研究的小课题研究报告。
小考察：
意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过观察、调查、研究等方法,了解和弄清事物的真实状况，引发思考，重在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。
小智能：
意在结合现实生活中的小问题，利用电子信息技术、人工智能等现代科技的手段，在自行发现问题、分析问题的基础上，形成有计算机编程的智能化的解决方案和作品。作品要立足解决现实问题，体现看、听、说、想、动等功能，不能单纯运用机械原理或传感器，具有实用性、智能化、独立运行等特色。
小制作：
意在结合生活中的事物，模仿或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践能力，适当体现一定的创作能力、思维能力。作品具有材料易寻、加工容易、花费不高、能够独立完成等特色。
小影视：
结合本次“五小”活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等。作品形式为常见格式视频，不超过200兆，时间不超过6分钟，创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。
希望您和孩子认真阅读之后积极参加本次比赛，对于孩子来说，本项目是乐实践、爱探究学生展示作品的途径。另外，此项目为少有的几个市教育局主抓项目之一，其证书在很多评比中属于重点考察项目。已经有作品或是有想法的学生都可以联系自己的科学老师进行说明，老师将会为孩子提供帮助，希望有更多的孩子能够参与展示！
联系方式：张老师 13814181547
QQ：376981934