小扇引微凉，悠悠夏日长。8月11日，我们迎来了新教师入职培训的第三天，39名高中、中职新教师于实验小学坂湖校区参加高中组相关培训讲座。培训邀请了杭州市教育科学研究院教科所所长，杭州师范大学继续教育学院特聘教授郑国强教授，以及浙江大学继续教育特约教师，全国优秀教师，浙江大学附属中学教授级高级教师，浙江省中学语文特级教师程继伍老师。
杭州市教育科学研究院教科所所长、杭州师范大学继续教育学院特聘教授郑国强专题讲座
郑教授以他在过去二十几年的从教经验作为具体的案例，为老师们讲授了偶发事件处理方式的一般流程和具体案例的应用。包括了突发事件的表现，问题性质的判断，原因分析和问题处理方式四个步骤，对此类问题能够有的放矢地应对。其中，郑教授以主题班会设计作为处理突发事件的重点契机，充分发挥集体教育的作用，引起了同学们热烈地共鸣和反响。
浙江大学继续教育特约教师、全国优秀教师、浙江省中学语文特级教师程继伍专题讲座
下午，浙江省特级、正高级教师，浙江大学特约教师程继伍老师为普高组和中职组的新教师们带来《高中教师的教学魅力与发展——教学风格凝练的思考与实践》专题讲座，向新老师们分享了从坚守一线教师岗位42年得到的经历和感悟。
程老师开门见山，围绕着“怎样展示自我魅力”，“怎样形成自己风格”，“怎样求得自身发展”三个问题，从“三新”、“风格”、“经典”、“自信”四个方面讲述如何在课堂教学中展现属于自己的教师魅力。
与此同时，程老师针砭时弊，雷厉风行地向新教师讲述了“讲理”教学的实质。他以新高考的原题为例，向新教师建议要对新课标进行正确解读，以课标为宗旨，做到心中有课标，同时尊重教材，但不迷信教材，深入研究，合理使用。
凝心聚力强专业，砥砺奋进促提升。在今天的培训中，郑国强老师与程继伍老师向普高、中职组的新老师们分享了自己工作多以年来所总结的丰富的教育理论知识与有效的班级管理技能，期待后浪们能接棒教育事业，秉持奋进之心，以实干之姿开启教育新程，为学生的发展贡献力量！
学员感悟一
今天的培训干货满满。上午郑教授讲述了很多从教经验中具体的案例，提供了众多解决这些问题的方法，这些问题很有可能是我们将来在做班主任和科任教师遇到的难题，为我们在将来的工作中提供可行的思路，让我在对将来做班主任工作有了信心。
下午程老师则是把自己从教二十几年的心路历程和我们和盘托出，对我的个人发展有了明确的指引。程老师作为一名仍然坚守在一线岗位上的正高级教师，他对教育事业付出令人钦佩。
（鲁迅中学 裘河奇）
学员感悟二
今天的培训是充实而丰富的。郑国强老师以“如何处理班级偶发事件”为主题，为我们讲授了学生常见认知偏差、情绪障碍、行为障碍、青春期障碍等知识，并在此基础上给出了学生问题诊断的五个方法以及学生事件处理的四个步骤。 除此之外，郑老师还从评委老师的视角出发，详细指导我们如何设计并开好一节高质量的班会课，这些妙招定能助力青年班主任快速成长。
程继伍老师则从自身四十余年的教学实践中总结经验，指导我们如何在落实“三新”中展示魅力、如何在务实“风格”中追求修行、如何在思考“经典”中教书育人、如何在文化“自信”中发展前行，让人获益匪浅。
（柯桥中学 徐浙凯）
学员感悟三
今天是新教师入职培训的第三天，全员教师进行了分学段学习。有针对性的教学指导如醍醐灌顶，让我受益匪浅。
郑国强教授围绕“学生偶发事件处理”和“班主任班会设计技能”两个话题进行了专业指导，使我了解了学生常见的认知偏差、学生常见的问题类型等，并对这些问题的处理方法有了初步认知。 此外，“一头、四环节、一尾、一延伸、一反思”的主题班会设计步骤，也让我对班会设计有了新感悟。
程继伍特级教师用自己四十多年的一线教学经历给我们上了一堂别开生面的教学风格课，号召我们年轻教师改造教育“学院派”，摒弃课题“假大空”，预防论文“流行病”，杜绝课堂“花架子”，全力打造真正的教育。程老师对教育的赤诚之心，深深打动了我。
教育是关于“人”的教育，各位前辈同仁似指路明灯，教我们如何站好教师的岗，塑造真正大写的“人”。
（柯桥中学 王春江）
学员感悟四
今天的培训节奏很快，收获良多。上午，郑国强老师主要通过翔实丰富，有针对性的案例，教授了我们如何处理偶发事件，诊断他们造成这样现象的原因。同时，郑老师还用较快的节奏，教授了我们如何具体设计主题班会课的步骤与方法。
下午，程继伍老师结合时事，有理有据地向我们阐述课堂教学中如何发展自我，系统地形成属于自己的课堂风格。从务实走向高效，从真善走向睿智。作为新教师，我们会谨记这句话，做到脚踏实地，求真务实。
（钱清中学 王少卿）
学员感悟五
教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力，尊重教学规律并学习先进教学理念。
学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。陶行知曾说：捧着一颗心来，不带半颗草去。作为教师，应学会理解与包容，关爱与奉献。今后，我会坚守自己的教育事业，无畏前行，不负人民的教育事业！
（柯桥中学 吴方）