荟萃大单元,融合新实践——2023年厦门市湖里区公办中学理科综合学科教师培训班系列报道化学组(二)

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创建于2023-08-11
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       2023年8月11日,厦门市湖里区公办中学理科综合学科教师培训班开启了第四天的学习。湖北省特级教师聂建军老师和武汉江岸区化学学科带头人刘洁老师的讲座为老师们展示了开展大单元教学和跨学科教学的具体策略。

        上午,湖北省特级教师聂建军带来的专题讲座是《以为“酸和碱”为例谈大单元教学尝试与构课思路解读》。聂建军老师先从理论层面解释大单元教学的概念及其核心特征,再以初三化学第十单元酸和碱为案例,详细展示了大单元教学的设计与实施过程。其名师工作室将教材原设定的9个课时,重新确定单元学习目标、提炼结构性问题、拟定课时学习目标、创设单元学习情境、取舍学习活动、打磨细节理清逻辑,终将课时浓缩为"初识酸碱""再遇酸""又遇碱""酸遇碱"4个课时,并且在实际教学实践中取得了不错的成果。

       聂建军老师的讲座让我们在大单元教学是大概念,大任务、大情境统领下教学活动的结构化的理解上受益匪浅。

       下午,湖北省教育学会会员、高级教师刘洁的讲座主题是《融合创新,赢在未来》。刘洁老师先以2500年前三位先贤孔子、墨子、德谟克利特为例,讲述了为什么要进行跨学科教学。接着结合大量案例详细讲解创设情景、类比借鉴、辐射发散、思政结合、主题实践等实施跨学科教学的方法。

        刘洁老师通过开放的主题整合不同学科及相关知识与技能,以主题为中心,进行超学科整合的主题实践;进行有课标的引领、有价值的真实问题、有明确的驱动任务、有物化实践成果的跨学科实践教学。从而让我们清楚地认识到可以通过跨学科课程教学来培养学生的化学观念、思维、精神和能力。

        学海无涯,行者无疆,惟有积硅步,方能致千里。新课标时代为教育工作者们带来新要求,对教育工作者们提出了新挑战,培训活动为老师们提供了征战于新时代的“利器”,相信老师们将会之后的实践中取得新进展!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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