为了推动全区教育数字化转型，培养符合新时代要求的创新型教师队伍，2023年8月10日，黄陂区智慧教育暨人工智能课程骨干教师培训开启了第四天的学习之旅。
8月10日上午，在深圳市人工智能产业协会副秘书长严立超的带领下，学员们走进了中国科学院深圳先进技术研究院，领略高新技术的魅力与发展，在实地考察中探索科技奥秘。
首先， 在中科院深圳先进技术研究院老师的带领下，学员们来到了精密工程研究中心。该中心致力于精密工程技术与应用的研究和开发，不断提升精密工程在机械制造、电子信息、海工装备、水力发电、合成生物等各领域行业的应用和创新水平。学员们在这里了解了室内装修机器人、和仿生机器鱼关键技术。通过各大实验室的体验，让学员了解到科研工作的意义，以及进一步推进数字化教育的重要性。
接着，学员们参观了中科院深圳先进技术研究院展厅，老师向学员们详细介绍了中科院深圳先进技术研究院的历史沿革、科研部门、科研成果等情况。
随后，学员们参观了深圳首个诺奖实验室——Paul C. Lauterbur 生物医学成像中心，了解劳伯特医学影像的成像原理。同时，中科院深圳先进技术研究院老师将劳伯特医学影像的实际应用也进行了详细讲解。
最后，学员们来到了集成所智能仿生研究中心，中心以智能学，仿生学和信息学为学科基础，进行机器人，智能系统，仿生系统等方面的前沿研究。在集成所仿生中心外骨骼机器人实验室，中科院深圳先进技术研究院的老师对腰部助力外骨骼机器人的实现原理，应用场景进行了详细解释，并让学员们亲自穿戴该机器人体验效果。
经过中科院深圳先进技术研究院的老师讲解，学员们了解到，外骨骼机器人能够显著提高使用者的身体能力。从人口老龄化趋势、社会发展需要和潜在受益人群规模的增长角度来看，研究具有助力助行功能的外骨骼机器人，对提高老年人和残疾人运动能力及生活质量、提高劳动生产力、进而减轻社会负担，促进社会和谐具有极其重要的社会意义和经济价值。学员们在近距离接触科技与人文完美结合的研究项目的过程中受到了深深的触动，得到了思维上的启发和拓展。
当天下午，培训班一行人来到了深圳市人工智能产业协会进行参观学习。在副秘书长严立超的带领下，学员们了解了协会发展历程，并对协会会员单位的各式机器人产品做了展示和讲解，可谓人工智能已经渗透到工业和生活的方方面面。接着，一行人又参观了人工智能专业孵化器，学员们了解了孵化器的发展和服务情况、人工智能产业的整体布局结构和发展现状、深圳人工智能产业优势、优质企业和技术产品等。在参观学习中，学员们根据自己所听所看，进行深度思考，在前沿技术的带领下，找寻人工智能与我们教育现状的拔高点，提高学员们对数字化教育的认识，锻炼学员们数字化教育的水平。
AI已来，未来已来，为期一天的实践参观之旅悄然结束。学员们在实践中加深了数字化教育转型的认识，纷纷表示对人工智能创新教育的思考与探索远不止于此，并将培训的所学所获落实到教育实践中，成为数字素养的引领者、人工智能和创客教育的推动者、教育数字化转型的宣传者，为教育现代化赋能。