学习任务群理念下的《整本阅读》，《整本阅读》是任务学习群之一，本次学习任务群旨引导学生在语文实践活动中，根据阅读的目的和兴趣选择合适的图书、指定阅读计划、综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得、交流研讨阅读中的问题、积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。
8月11日上午，我们继续追随吴老师的脚步，学习《整本书阅读推进课》，精彩的讲解为我们传道.受业.解惑！今天上午吴老师为我们指导了整本书阅读的推进课的三大板块：1.持续激发兴趣。2.局部交流阅读经验。3.体会阅读的快乐。
吴老师给我们带来整本书阅读的推进环节，设置学习单、详细讲解了运用各种阅读策略、了解阅读进展、各种媒介、多种方法推动阅读整课教学，整体推进。
通过具体案例吴老师详细分析了统整阅读策略，设置学习单，思维导图、通过图像画、制作精美图片，利用统整阅读策略，关注文本整体，抓住细节，激发学习兴趣，多种方法推动阅读整课的教学，提高学生整体感知！
通过具体课例《红楼梦》《七色花》、《灰尘的旅行》《孤独的小螃蟹》、《西游记》等，生动地讲解了如何做阅读笔记，懂得了阅读笔记的策略:统整、连结、局部统整、比较等。也让我们知道了推进课要了解阅读进展，及时发现问题，从阅读策略入手，提高学生的阅读能力。
研学艰辛如登山，唯有勤奋能登高，愿我能坚持到底，不断求索攀登，跟着吴老师的步伐，领略更多更美的教学风景！