“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，秋天是画，是流霞，是满满的收获。为更好地推动新课标的实施，提升教师教学能力，提高教学质量，8月11日，明英中学六年级数学组开启了一场教研之旅。
磨课环节
磨课的过程是一群智者对话的过程。
它能促使教师深刻理解教材，广泛吸取知识。
它能指导教师精选教学方法，丰富教学手段。
它能推动教师养成良好的教研习惯，端正教学理念。
备课环节
备好一节课不仅是对自己负责，更是对学生负责。同时在备课的过程中，不仅是教师钻研和学习的过程，更是教师个人能力不断加强和提高的过程。
讲课环节
本次活动由六年级的三位老师做课例展示，她们精心准备，深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为大家呈现出一节节精彩纷呈的数学课。
评课环节
在评课环节，每位老师都各抒己见，互相讨论，互相争辩，思维碰撞，激发了智慧的火花，即对四位老师的亮点进行了肯定，又提出了许多有效可行的合理化建议。
“教以共进，研以致远。”教学和教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。在不断的学习、研讨、交流中，老师们载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，今后数学组全体教师将继续共研，“研”之有理，“研”之有得！
供图：侯亚丽 潘晴
编辑：潘晴
审核：闰尚娟 潘晴
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