2023 年南安市高中学科教学带头人教学名师培训班简报（二）
删除
孜孜以学，不以日月为限：凯歌而行，不以山海为远。为提高南安市的教育教学水平，2023年8月10日至14日，南安市政府携教育主管部门委托福建教育学院培训中心，组织南安部分优秀教师赴龙岩参加高中学科教学带头人、教学名师培训活动。
删除
8月11日上午，厦门一中正高级教师、福建省教学名师、厦门市专家型教师苏宁峰老师开设了《教学评一体化改革视域中的教师三种能力逻辑》讲座。
苏宁峰老师以教学评一体化的缘起和涵义为切入口；系统阐述了时代教改浪潮中中学教师必备的三种能力逻辑：基于考试逻辑的课程开发能力、基于学科逻辑的有效指导能力和基于教学逻辑的思维训练能力；重点分析了国内外教育改革的历程，介绍了高考命题、阅卷及评价的基本规律，还从命题和阅卷教师的角度，展示了不一样的高考作文智慧。
删除
删除
苏宁峰老师深刻的洞见、批判性的反思震聋发聩；幽默风趣、广博睿智、潇洒随性的个人魅力让与会教师无比震撼，受益匪浅。
删除
删除
讲座结束后，南安国光中学教务处副主任、福建省教学大赛一等奖获得者张斌老师分享了三点学习心得。
1、理性看待教育改革。作为一名教师，应该有自己的“创见”，有自己的教育思想，行成教学主张。育人是全方位的，包括了健康的身心、完整的人格、正确的价值观，不只是分数。
2、感性对待孩子成长。孩子是一个完整的人，课堂教学要促进孩子内思维的发展，采用促进学习的评价，倡导生长性教育。
3、知性面对教学评一体化。知性代表的是本性、智慧。教师应跟上国家教育改革的脚步，勤于读书，善于指导学生读书，阅读是智慧的源泉。同时，教师还应主动开发相关主题课程，增强教育的智慧。
删除
紧接着下午中共福建省委党校的沈君彬副教授作《从社会政策的视角看办好人民满意的教育》专题讲座。沈教授以观察者、研究者、亲历者的角色，从社会学、人口学、教育学三个不同的角度对办好人民满意的教育展开分析。
删除
沈君彬副教授从社会学的视角，运用大量调查数据和生动事例，阐释“办好人民满意的教育”的重要意义、丰富内涵和实践路径。
删除
沈老师态度亲切、语言幽默，大家由衷赞叹。
删除
最后学员代表蓝园高级中学蔡永城老师，代表所有学员发言，他认为沈教授深入剖析了三个问题，第一我们为什么要办人民满意的教育；第二个我们办人民满意教育所面临的问题困惑在哪；第三我们如何办好人民满意的教育。他倡议所有学员把沈教授讲座的精神融入自己平常的教学工作中，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。
删除
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。参训学员们纷纷表示，此次培训理论有高度、思想有深度，讲解有维度，结合事例有广度。在今后的工作中，定将以本次培训为契机，以“实干笃行”书写成长亮色，在办好人民满意教育事业中挥洒汗水、奉献青春，绘就“不待扬鞭自奋蹄”的奋斗画卷。
删除
2023 年南安市高中学科教学带头人教学名师培训班第二组
撰稿：黄红云 郑小林
图片：高灿玉
编辑：董志平