建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍是永宁小学矢志不渝的奋斗目标。8月8日至8月12日，我校组织教师进行“第八届中小学教师暑期教研论坛”线上培训。培训采取集中参训和分学科学习相结合的模式，重点关注名师大家的理念体系及实施路径、优质课教学风采、教学评一体化等方面内容。
8月9日，我校三十余名语文教师在学校会议室集中，参加了“第八届中小学教师暑期教研论坛”小学语文学科培训。上午，薛法根老师以《素养导向的单元整体教学》为主题，结合新课标四大核心素养和六大学习任务群，用形象生动的课堂教学案例为在座老师做了单元整体教学的引领示范。章桂芳老师以《基于学习任务群的单元整体教学设计》为主题，从何为学习任务群谈起，结合四年级下册第四单元教材，用自己的真实课例，为老师们深入学习、应用单元整体教学设计奠定了基础，指明了方向。
下午的小学语文名师优质课展示中，共有三位《教材帮》的名师进行了优质课展示，他们的课堂以语文课程核心素养为纲，以学习任务为载体，以问题情境为导向，以学生充分的语文实践活动为主线，以自主、合作、探究为主要学习方式，使老师们收益匪浅。培训中，各位老师都专心致志地聆听，一份份认真的学习笔记中包含着老师们高涨的学习热情和积极的学习态度。一场培训就是一场播种，相信这场培训定能为语文教师以核心素养为导向的“教-学-评”一体化研究指明方向，更好地开展语文教学工作。
8月11日永宁小学数学教师在教务处的组织下参加了“小学数学论坛教-学-评一体化的深度探索与实践”线上培训。早上由王艳玲老师为我们详细讲解了小学数学单元整体教学的理解与行动，并给出了单元整体教学的建议。顾志能老师从教-学-评一致性背景下计算教学新探索展开讲解，他讲到计算教学要理解算理，掌握算法，发展学生运算能力和数感。下午全体数学老师集中观看了小学数学名师优质课展示。
通过此次培训学习，无论是从理论层面，还是从具体操作层面，每一位教师对教-学-评一体化教学都有了更深入、更透彻的认识，相信我校数学老师们会以此为契机，在今后研究课标过程中，能精准把握课标理念，扎实开展课标学习，有效落实核心素养，打造高效数学课堂。
8月12日，永宁小学全体英语组老师在学校大会议室集中培训，本次培训主题是:教-学-评一体化的深度探索与实践，上午聆听了专家戈向红老师基于核心素养导向的教-学-评一体化探索与实践和桂婷婷老师小学英语教-学-评一体化的实践与探索，两位专家围绕新课标和核心素养，深刻解读教-学-评一体化的理念、实施的要素以及对教师的挑战，多维度的探索核心素养在小学英语中的应用和实践。下午，观看名师优课，真正的感受到了新课程理念在教学中的应用。
通过此次培训，我校英语老师们对核心素养和教-学-评一体化有了深刻的认识，不管是专家讲座还是优课展示，都为我们以后的小学英语教学提供了理论依据和实践方向，今后，我们积极学习新课标，让新课标在小学英语教学中更好的应用和实践。
“知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之益明。”新时代的育人观和教学观赋予我们新的使命与责任，要求我们不断搭建更加牢固的知识大厦，更新自身知识结构，增进专业化成长，朝着为每个孩子的精彩人生奠基的伟大目标持续迈进。相信此次培训内容定会为新学期高质量的教书育人蓄积能量，为培养党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍添砖加瓦！