【民航路小学教师暑期“阅知行”读书活动】“悦”读“悦”分享第6⃣️期
假期是一个自我增值的时间，而读书是教师自我增值最简单的方式。民航路小学三年组的四名教师在假期充电，与大家分享读书之乐📚！
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《为了自由呼吸的教育》
叶老师分享：“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”李希贵老师用平实的语言向我们讲述了一个个他曾经实践过、经历过的小故事，每一个故事都透漏着他对教育的独特感悟和思考。
书中有哪些内容对我特别有启发？
1. 美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法。融洽的氛围，和谐的人际关系，成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切就是美好人性生长最适宜的土壤。
2. 当一个孩子感受到来自成人世界的充分尊重的时候，也就是他开始自我教育、自我完善的时候，也就是他自觉开启心智的时候。
3. 教育不是管制，教育的成功绝不是抓出一个小偷儿，它还有比抓小偷儿更重要的事情，那就是用情感改变一个孩子的心灵。孩子在成长的过程中难免会犯错，或者是显现出人性中不好的一面，这些都没有关系，重要的也不是追究过错，而是要学会感化他向好的方面转化，这才是教育的意义。
4、语文学习，训练代替不了积累，没有大量的诵读、涵泳、感悟和体验，语文水平便不可能提高。课外阅读，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。所以，还是从读书开始吧。
5. 每个人都渴望自己成为重要人物，管理的成功就在于使每一个人都感到自己重要。读过书之后，更重要的是借鉴名师的经验，指导自己的教育实践，让教育真正做到开花结果。
分享书目📖：《中国教工》
读了《中国教工》后，不敢说从中学习到了很多知识，但还是有点滴收获的。从中明白了一些教育教学规律，知道了一些蕴涵在现象背后的真理，这些可以促进自己的教学做到知其然而更知其所以然。第一章第一节“小学生数学学习概述”中提到的“小学生数学学习的分类”给我的启发很大。奥苏帕尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习与有意义学习。
1、学生在学习数学时，不仅记住书本上的语言符号或数学符号，而且能理解这些符号所代表的实际内容，这样的学习是有意义学习。反之，学生死记硬背，并没有理解其中的实质内容，这样的学习就是机械学习。产生有意义学习的外部条件是学习材料本身与学生学习能力范围内的有关观念可以建立非人为和实质性的联系。
2、接受学习是教师把学习内容以定论的形式教给学生。发现学习是向学生呈现有关知识的正反例子，学生须通过这些例子，把学习的主要内容发现出来。不管采用发现学习还是采用接受学习，只要教师能将具有逻辑意义的学习材料，同学生已有的认知结构联系起来，使学生能理解材料的真正意义，都是有意义的学习。
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《做最好的老师》
雷老师分享：“北有魏书生，南有李镇西”。《做最好的老师》是李镇西老师30年教育教学思想和智慧的精华集萃。这本书全方位地阐释了李镇西老师的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。书中通过朴实又形象的表达呈现了一个个跌宕起伏、曲折动人的故事，发人深省、撼人心魄！
陶行知先生曾经说过：“你们的教鞭下有瓦特，你们的冷眼里有牛顿，你们的讥笑中有爱迪生。”可见，我们教师应真诚地对待每一位学生，尊重每一位学生，当他们有不同平时的举动时，更需要冷静地观察倾听、思考..鼓励他们展示自我，勇于质疑，勇于创新。这样，我们的教学生活才是鲜活的，才是丰富的。也许我们不会成为“大教师” “善于思考的专家”，但我们可以努力成为一名好教师，一个有思想的优秀教师。要成为一名好教师，首先得是一名爱读书的老师。爱读书是时代对我们的要求，也是我们这份职业对我们的要求。怎样的教师，孩子们都能感受到。教育是一场温暖的道路，在这条路上，有许多同行之人，路漫漫其修远兮，吾当上下而求索”。 所谓最好的老师，就是用我的今天与我的昨天相比，—-我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？……每天都这样自己跟自己比，坚持不懈。
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《我的教育理想》
这是一部振奋人心的新世纪教育经典，一幅让所有人向往的教育蓝图，一首洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗篇。
上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面，阐述了作者心中的理想教育，用深远的理念探寻教育未来的方向，用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，重建人们对教育的信心，点燃广大教育工作者的激情。
下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录。围绕教育现代化、创新教育与民族凝聚力、专业教育与素质教育、教育发展与改革的战略选择等问题，进行冷静的分析与深人的思考。理性的思考使理想的火花更加灿烂。
本书被专家学者及广大教师举荐为教师、校长、教育工作者必读名著。
最是书香能致远，徜徉于书海，与智者交流、与大师对话，与书为友，以书为鉴。学，然后知困；读，然后知不足。与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，让课堂充满智慧，教师因阅读而成长！