微软创始人比尔·盖茨曾说过孩子学编程要从小开始，从兴趣出发，通过学习计算机编程来培养创造力，未来我们的下一代才具有竞争力。
乔布斯说：每个人都应该学习编程，因为它教会你思考。
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电脑图形化编程校内课程，适合3-6年级学生
Scratch融合卡通、动画、音效等多媒体的运用和直观拖拽式的编程方式，生动有趣，可以编写各种类型程序，游戏、动画、互动美术、实物模拟、数学模拟等，想象无限。事实上，Scratch是种“一朝学会，受益终生”的课程。
教育部公布2021年度35项中小学白名单赛事，这些赛事涵盖自然科学、人文科学、文艺体育等三个大方向，涵盖小学、初中、高中学生，共计35项赛事，这些赛事中有13项是直接与编程和科创相关联，另外还有3~5项与编程间接关联，从这里也足以看出，国家对下一代的科技创新能力的重视。
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学习少儿编程可以用它弥补数字鸿沟，告诉学生如何像计算机科学家一样思考。在教学过程中，我们逐渐认识到让学生独立思考、接受挑战，以及成为数字创造者的重要性。
编程是一种个性表达和教导学生的方法，和任何其他的艺术形式一样有趣，少儿编程，可视化编程环境让我们更容易领略编程的魅力。
图形化编程不仅仅是编程工具，它还提升了我们解决问题的能力，而这才是生活中不可或缺的。该平台提供即时反馈，可以快速检查你的逻辑正确与否。可视化的结构让跟踪程序流程变得更加简单，利于完善思考的方式。
孩子是一张张白纸，引导他们自己基于当前的认知，基于他们要解决的问题，摸索自己的解决方案，对比不同解决方案的优劣，从而找到最优解，整个过程就是对孩子思维方式的训练。
世界各国已经在逐步将编程教育纳入基础教育体系。让孩子学习编程，有助于全面提高孩子的创造力、专注力、动手能力和逻辑思维能力。
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