成长的目的
是为了学会独立于天地之间
幼儿园是孩子迈向社会的第一步
也是孩子成长的关键时期
相信您与宝贝们在期待之余，
也有一丝丝紧张与不知所措。
不用担心，
快来查收这份新生入园指引，
不仅能帮助小可爱们尽快适应幼儿园生活，
也能为家长们自己
减轻一些孩子入园的焦虑情绪。
因为不适应，孩子会产生“入园焦虑”，要想帮助孩子顺利入园，离不开老师和家长的共同努力，除了配合老师的要求，家长应该避免做哪些事呢？我们一起来看看孩子入园可能会出现的问题吧！
01怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往、躲避、缩在角落或无人之处。
02强烈抵抗
表现为哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
03拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
04独自玩耍
在班级里呆不住，一个人游走在走廊、活动室、操场等。
05“说谎”（想象和现实分不清或为了逃避不上学而说出的原因）
如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
06阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，导致出现代谢紊乱，易生病。
07尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多准备几套换洗衣裤就行。
08情绪不稳定
抵制情绪较大，晚上易哭闹。不让身边的人提到任何有关幼儿园的信息，这一阶段的幼儿会出现安全感不足的情况，对家人的依赖性非常强。
孩子入园一般会有三个阶段：
阶段一：反抗
这个阶段通常表现最为强烈，会使用哭、闹、打滚、打人等方式来表达自己的反抗。
阶段二：失望
这个阶段虽然还会哭泣，但是表达方式会逐渐减少，并不想理睬别人。
阶段三：超脱
熟悉环境以后，对老师产生信任，对小伙伴不再陌生，孩子开始释然，接受集体生活，爱上幼儿园。
所以孩子刚上幼儿园，哭闹是正常的，这有利于他们情感的宣泄，只要坚持入园，多则一个月，少则三五天，孩子就能很好地适应幼儿园的集体生活。
有的孩子生病在家休息一段时间后，还会出现反复焦虑症状出现，这个时候家长依旧需要选择坚持入园，一段时间过后就恢复如常。
对于孩子们来说，上幼儿园是第一次离开熟悉的小家庭，来到幼儿园这个大家庭 。我们可以在上幼儿园之前帮助宝贝们做好充分的心理准备，与孩子一起，自信地迈出成长第一步！
全家都对去幼儿园的事表示肯定和赞赏，把宝贝要入园当作家里的一件喜事来讨论：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子知道自己已经长大了，所以要上幼儿园了！让他觉得能上幼儿园是件了不起的事，使等待入园的过程充满了乐趣。
家长可以通过生动的绘本故事来向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中正面的精神，萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。
01独立吃饭
一个班上孩子多，老师难免会顾及不到，无法时刻督促每一个孩子好好吃饭，所以家长一定要提前锻炼孩子自己吃饭、不挑食。
《3—6岁儿童学习与发展指南》小班健康领域目标也指出：小班孩子要能熟练地用勺子吃饭，所以家长们就需要在家里培养孩子独立进餐的能力，从现在开始，调整孩子三餐的时间使之与幼儿园同步，吃饭时不要追着孩子喂饭，让他坐在餐桌旁自己吃。
当然，老师也会尽力去让每一个孩子吃饱吃好，不会吃饭的宝贝也会喂，逐步建立自主进餐能力。
02独立午睡
午休是孩子健康成长的需要，能够保证下午活动的效率。如果您家宝贝还没有午休习惯的话，请抓紧时间培养，尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午休（幼儿园午休时间：12:00~14:30），这样会减少孩子对幼儿园的不适应。
03独立穿脱衣服
家长亲自示范穿脱衣服的动作，让孩子认识衣服的每个地方，能够分清正反面，理清手脚钻出的位置。
04独立如厕
独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时事事包办的家长们，不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。
05认识自己的物品
孩子入园后就是集体生活，众多孩子的物品放在同一个教室里，避免孩子出现找不到自己物品的现象，让孩子认识自己的服装鞋袜及其他物品尤为重要。
06表达需求
培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要，老师只有及时了解孩子的需要，才能帮助孩子更好地解决问题、适应环境。告诉孩子请别人帮忙并不丢脸，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。
家长首先要做的就是相信孩子，树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做，主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
七里阳光幼儿园的每一位老师都充满爱心和耐心，陪伴孩子度过快乐的幼儿园生活，为孩子的发展保驾护航。而家长的尊重、信任和配合对老师是最好的激励！
1⃣️：当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”
2⃣️：当有尿意/便意时，要说：“老师，我想上厕所。”
3⃣️：当没吃饱时，要说：“老师，我想再吃一碗。”
4⃣️：当不舒服时，要说：“老师，我身体不舒服。（说出或指出具体的地方）”
5⃣️：当不会穿衣服时，要说“老师我衣服穿不上，可以帮我吗？”
当然，老师也会不断地提醒孩子，让孩子们懂得有需要一定要表达出来。
衣服
书包里需准备2-3套替换衣服，包括：上衣、裤子、隔汗巾、小内裤、袜子。分别装在密封袋中贴好姓名标签，脏了或者湿了老师随时帮忙更换（衣裤上不要有针尖类、系带、亮片等危险物）。
鞋子
给孩子准备日常运动鞋，以轻便、贴脚、防滑为宜，避免有鞋带的鞋子。选择孩子喜欢的、码数合适的为宜，切记过大。
×背带裤：宝贝大小便时不方便（尤其是女孩子）
×有鞋带的鞋子：在宝贝运动时不安全
×靴子：对宝贝活动不利
×紧身衣、连裤袜：不透气，对散热排汗不利
×露指凉鞋：脚指头容易受伤
×拖鞋式凉鞋：跑动时容易摔跤
衣着应当：
√衣服尽量宽松、透气、柔软，有利于宝贝户外运动，保持透气。
√鞋子最好是软底无鞋带运动鞋。
孩子是很敏感的，他能感受得到妈妈这些焦虑信号，这会让他更难适应新环境。
焦虑是很容易传染的情绪，家长的焦虑也在无形中影响了孩子的焦虑，一般来说，家长越焦虑，孩子对幼儿园集体生活的适应性也越差。
所以缓解孩子的入园焦虑之前，父母要先调整好心态，相信孩子可以坚强顺利地度过这个时期。
总之，孩子们快速适应，一定需要家长和老师的全力配合，多沟通，多交流，信任是一切的基础，让我们的孩子快乐的上幼儿园。