——2023年厦门市思明区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”暑假专项培训班培训日志（三）
未来已来，将至已至。人工智能正引领新一波科技革命的浪潮，AI成为我们创造性解决问题的新视角。2023年8月10日，厦门市思明区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”暑假专项培训班开启了第三天的学习。首都师范大学韩骏博士和华中师范大学徐建博士的讲座，为老师们展现教育与信息技术在时代洪流中的更迭起伏，让老师们深刻感受教育变革的新趋势。
上午，韩骏博士以“技术视界下的思考:未来学校与人工智能”为主题，讲述了未来学校教育的四种图景、六大趋势及未来学校的特征等，盘点了人工智能70年发展历程，围绕“知识图谱”、“机器学习”、“深度学习”等关键词深入介绍人工智能。人工智能的发展与应用令老师们惊叹，让老师们深切领悟到教育与技术相融合的迫切性与必要性。
下午，徐建博士带来了题为“教育数字化转型助推教育高质量发展”的精彩讲座。徐建博士深入分析了教育数字化的国际形势和国内概况，提出了教育数字化转型的发展重点与趋势展望。徐建博士重点指出:提升教师数字素养是推进教育数字化转型的关键。作为教师，我们深刻意识到应不断学习信息技术，努力提升自身数字素养。
今天的两场讲座，给以老师们意识上的冲击，学习上的收获。老师们且学且思，看，笔记密密麻麻，心得字句深刻。
从课前到课后，从学习过程的记录到学习思考的碰撞，小组成员们持续交流与合作着。
风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。立于教育前沿，需要我们迎着信息技术的浪潮，追寻学校教育的变革。让我们乘时代骏马，扬“技术”之鞭，共同展望未来的学校教育。
撰稿：蔡丽娜
摄影：李小丽、江莉莉
排版：黄志达
审核：蔡瑾、郑玉宝
（2023年厦门市思明区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式试验区”暑期专项培训班第三小组报道）