为推进落实“双减”政策，解决学生暑期“看护难”问题，广成小学校积极探索高效暑期托管服务模式，丰富学生的暑期托管生活，引导和帮助他们度过一个快乐且有意义的暑假，形式多样的语文课程，别具特色、趣味十足，深受孩子们喜欢。
本次托管服务，语文课程以激发学生兴趣，培养学生能力为主开设素质教育课程。 本着提升学生的综合素养为目标，开展了成语接龙、诗词飞花令、故事大王、课本剧表演、读书分享会、小小朗读者、辩论赛等动态课堂。 孩子们真正把自己当成是学习的主人，充分发挥自己的聪明才智，展现了不同领域的天赋。
我校还开展了课外阅读、创意写作、儿童诗创作大赛、书法练习等形式多样的活动，努力打造有趣、丰富、有品质的课程，开拓学生眼界，进一步提升学生综合素养。
课外阅读
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
新课标提出要“培养读书兴趣”，让学生“多读书，读好书，读整本书”。老师们紧扣课程标准和小学语文教材，让孩子们的“整本书阅读”符合孩子们的年龄特征。
读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟都记录了下来！
读读写写画画，让情感伴色彩起舞——把读书笔记做成漂亮的读书小报和思维导图。
创意写作
语文的学习重在积累，听说读写必须面面俱到。看图写话、习作是我们的重要练笔之一。课堂上孩子们交流、动笔、分享……不知不觉间，对语文的喜欢又多了一分。
儿童诗创作
每个孩子都是天才的诗人，每个少年都有一双诗意的眼睛。只要有舞台、有爱和信任，每个孩子都能闪闪发光。
为了让孩子们释放天性，提供展现童言童语、童真童趣的多彩舞台，我们广成小学教育集团特举办“儿童诗”创作大赛。
“非诗而有诗意，非画而有画心”，中国书法已有三千多年的历史，它伴随着中华文明的发展而发展，是古人智慧的结晶，是我国独有的一门艺术。
自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。坚持练字，他们每天都在进步。
“暑”无尽欢乐，“托”缤纷色彩。广成小学丰富多彩的语文托管课程点缀着孩子们阳光灿烂的暑期生活，轻松融洽的学习氛围让他们尽情地发展爱好、学出自信、玩出收获。愿孩子们在今后的学习生活中以快乐为桨，乘风破浪，畅游知识的海洋。
策划|刘江涛
供稿|语文教研组
编辑|张彬 郭伟娜 马利欢
初审|郭晓珂
终审|张旭锋