八月的阳光正烈，荷塘教育人的学习热情却丝毫不减。2023年8月10号上午9点，湖南省”国培计划“荷塘区农村骨干教师分层分类培训暨荷塘区“双减”背景下班主任评价改革能力提升研修开班仪式准时开始。会议由株洲市荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健主持，荷塘区教育局、株洲市教师培训中心等部门领导周波、余祖斌、过斌、吴世伦，美的学校校长李妮红出席了会议。
开班仪式上，由美的学校校长李妮红致开班致辞，太阳小学汤璐老师作为学员代表发言，接着荷塘区教育局局长周波、株洲市教师培训中心主任余祖斌开展了讲话，主持人吴健进行了简单总结。
上午的培训来到第二个环节，是由黄怀清老师带来的题为《让课题研究成为骨干教师实现专业突破的重要途径》的讲座。黄老师深入浅出的讲授，让老师们明白了课题研究并不是“高不可攀”，而是就在我们的教育生活中。本次讲座中，黄老师为我们重点讲解了课题研究的理论支撑、课题研究的价值分析、课题研究的行动策略等问题，为我们指明了选题方向以及如何确定选题，确定选题后需要经过哪些步骤才能完成完整的课题研究。黄老师的讲座实操性很强，他结合一个具体课题申报案例为我们进行了细致的讲解，让大家对课题研究有了更加深入的认识。相信通过这次讲座，课题研究将不再成为大多数老师头疼的问题，相反会激发更多老师投入课题研究的热情。
下午是由游丹老师主持的组内研讨。研讨前，游老师就研讨主题、研讨流程、研讨要求进行了说明，为下午线上研讨的高效开展奠定了基础。
组内研讨正式开始前，主持人游丹老师对本组成员进行了简单介绍，并开展了有奖抢答的小游戏，调动了所有组员的积极性。紧接着游丹老师结合自己的听课感悟以及自己做课题研究的心得做了交流，组员们纷纷表示获益匪浅。组员朱梦、周康利、杨赛、谢虹、魏静、郭淑婷、石亚男、杨茜老师也就上午的听课感悟进行了分享。最后，游丹老师就整本书阅读导读课设计策略进行了分享，给组员们后续的学习带来了很大的启发。
学员研修心得
株洲市实验小学 黄娇：
今天上午听了黄怀清老师主题为《让课题成为骨干教师实现专业突破的重要途径》的讲座，从中收获颇多。让我意识到，随着“教师专业发展”的不断推进，教育实践和社会期望对教师素养提出了更高的要求。“教师成为研究者”，不再仅仅是一个口号而逐渐成为了现实。在教师成为研究者的过程中，教师从事教学科研是必然的。随着科研水平的提升，成为一个懂课题、会申报课题、会研究课题的教师已经势在必行。因此，我们要在日常的教学过程中提升自己的教研能力，不仅“研教”，更要“研学”。
下午游丹老师围绕三个关键词“有趣、有料和有效”带来了整本书导读课设计策略的分享。整本书阅读是当下语文教师在新课改背景下遇到的一个难题，也是一个全新的挑战。游老师的分享让我知道了在教学实践中如何在“快乐读书吧”的导读课中去激发学生的阅读欲望、选择核心的教学内容和提供策略性学习支架。让学生对阅读有兴趣、爱上阅读，从而养成良好的阅读习惯。不光是学生需要阅读，教师更需要阅读，以此来促进自己的专业成长。
撰稿：龚雨
供图：黄娇、陈钟阳
审校：黄娇